Повторю – через глаза наши душа себя в этом мире проявляет. Именно через глаза мы можем увидеть душу. Поэтому душа наша здесь, раз мы можем, во-первых, почувствовать ее в себе, а во-вторых, увидеть её в другом человеке. И здесь нас уже ничто не может обмануть. Человек может сложить руки на груди, он может изменить голос и говорить «так тонко, чуть дыша, голубушка как хороша» но если мы посмотрим ему в глаза и увидим, холод, пустоту, то мы поймём, что человек обманывает нас. Именно по этой причине и говорится, что душа проявляет себя через глаза. Как ещё называют глаза? Глаза ещё называют очи. Это на церковном языке. Слово это древнее-предревнее. Есть такое выражение: «очный мрак». Оно означает слепоту, темноту. Темнота не в мире, а в очах, в глазах. А что тогда такое «очный свет»? Это свет внутри души, ибо душа наша изначально светла и есть свет. Поэтому ее свет проявляется через наши очи, наши глаза. Когда человеку хорошо, когда он счастлив, у него блестят глаза. Это душа блещет светом! А когда душа делает зло, грешит, то она темнеет, свет ее затухает. Вместе с душой и глазки наши тускнеют, темнеют. Но, если мы признаемся в своих злых делах, каемся, слезы проливаем, то душа наша снова начинает сиять, через слезки глаза, как стеклышки, очищаются и свет души снова начинает освещать для нас весь мир!
Мечты, мечты, в чем ваша мудрость?
Преподаватель. Ребята, вы любите мечтать?
Дети. Да. А я нет. А я люблю.
Преподаватель. А о чем вы мечтаете? Как медвежата о горшке меда?
Алеша. Да, о целом горшке меда. А еще лучше о шоколадке!
Дети. И я тоже обожаю мед! И все сладкое!
Преподаватель. Если все вы мечтаете о горшке меда, то значит вы – не мечтатели. Если б я был мечтателем, я бы мечтал о целой бочке меда или о целом океане меда, в котором можно плавать, плескаться, нырять. А вы всего лишь – о каком-то горшке. Об этот медведь из сказки мог мечтать, а вы же люди. Вы должны мечтать, как люди о большом! Может быть, вы о чем-то другом еще мечтаете?
Дети. Я о машинке пожарной мечтаю. А я о домике для куклы. Я в море тоже хочу, только без меда.
Преподаватель. Добрые у вас мечты. Они разные могут быть. Бывают мечты, которые исполняются, а бывают несбыточные мечты. Мы можем мечтать об игрушечной машинке?
Дети. Да. Да. А я хочу железную. А я кораблик хочу.
Преподаватель. А если мы будем мечтать, чтобы мама нам подарила жирафа?
Маша. А у меня есть жираф.
Преподаватель. Настоящий?
Маша. Да.
Преподаватель. А чем вы с мамой его кормите?
Маша. Мы его надуваем!
Преподаватель. Ага, значит, он питается воздухом. Значит он настоящий только наполовину.
Дети. Почему наполовину?
Преподаватель. Потому что он наполовину резиновый, а наполовину надувной. Воздух-то в нем настоящий. Так вот, мечты могут исполняться, а могут не исполняются. Вот, скажем, если есть мечта, чтобы вместо искусственной елочки была настоящая. Она может исполниться?
Дети. Да.
Преподаватель. А если мы будем мечтать, чтобы вместо елочки была пальма кокосовая с горячими блинами?
Дети. Нет, о елочке мечтать надо.
Преподаватель. А может быть такая мечта: чтобы нас до луны медведь забросил одной лапой? Никто об этом не мечтал?
Дети. Нет.
Преподаватель. А бывают мечты злые. Я знал одного мальчика, который знаете, о чем мечтал? Он представлял, что выходит на арену цирка в спортивных штанах и футболке. А напротив, в десяти метрах, ставят громадную пушку и в него стреляют из этой пушки. Ба-бах! А он такой непробиваемый оказывается, что от его груди пушечное ядро отскакивает, пробивает купол цирка и падает прямо на голову соседской старушки, которая отняла у него рогатку. Вот эта мечта добрая или злая?
