Мне даже не хочется об этом думать. Мой лучший друг – больше не друг вовсе…
Я иду по коридору школы, смотрю в пол. Мимо меня проходят двое парней, которые вроде бы на год старше меня:
– Ну что, пойдем в столовку?
– Давай. Мне что-то есть захотелось от этих занятий. Кушать – полезно. Особенно заедать стресс после физики.
– Не думаю, что еда способствует твоему здоровью…
– Да ладно? Ты просто хочешь мою порцию. И с кем ты пойдешь есть, если не со мной?
– Ни с кем. Но ты и так жирный. Зачем тебе есть? Отдал бы мне…
– Жирный?! Да ты…
Этот условно «жирный» замахнулся на второго, но, конечно, это была только игра. Они смеются. Да… Я вспоминаю, как мы так же смеялись с Лешей. Да, теперь все это – в прошлом. Он мне не пишет, не общается со мной, я тоже никак не иду с ним на контакт. После того, что он сделал он еще и обижается. А я-то что? Я сказал правду: я не буду помогать ему в его «делах». Тем более, что его «дела» – сомнительны. И чего это ему в голову стукнуло? Зачем он начал повторять: «нужны деньги, нужны деньги»? Он стал одержим. Ему только они и нужны. А про дружбу Алексей совсем забыл…
Короче, неважно.
Я вхожу в класс, чуть не врезаясь в одноклассницу. Она кричит на меня:
– Э! Ты что, Антон, домогаешься девочек?
Что?! Что за внезапные и провокационные вопросы? Какие домогательства? Сама на меня напоролась, а потом еще и обвиняет.
– А ты что стоишь в дверях? Я просто в класс захожу, а тут – ты. И что за слова ты говоришь! – Отвечаю я.
– Понятно. Ладно, проходи, места много. – Но она не уходит со своего места. «Занимает позицию» – думаю я. И много сегодня она парней поймала? Сколько человек не смогли ответить на твой вопрос, сфинкс? Почему-то я вспомнил греческую мифологию…
Когда я все-таки вхожу в класс, то краем уха слышу, как моя одноклассница тихонько смеется у меня за спиной. Ей что, доставляет удовольствие вот так подшучивать над остальными? Вообще, у меня очень странные одноклассники…
Сажусь за парту, достаю учебник и тетрадь. Как там говорили те парни? Заедать стресс после физики? Скорее уж до начала. Да… сейчас самое время. Однако, несмотря на то, что учеба скучна (учитель медленно говорит, такая нудная манера речи!), мне нравится этот предмет. Интересно наблюдать и описывать окружающий мир, выводить формулы, подтверждать законы природы экспериментально. Наверное, я стану инженером в будущем. Или ученым-физиком. Так хочется побыстрее начать учиться! Может, мне скажут, что в моем подростковом возрасте надо думать о девочках, – а я как будто не думаю! – но я решил, что выбрать свой путь в жизни необходимо заранее. Тогда и пользу принесу, и сам буду счастлив.
Хотел бы я рассказать о своем выборе Алексею. Он бы смог дать совет. Но вот, к сожалению, не друзья мы больше. Он-то стал «воротилой», как он сам говорил. Теперь у него – деньги, деньги, деньги… Только вот я их не вижу. Он строит из себя богача, пытается доказать, что у него получится построить что-то грандиозное, свое дело, но ничего не получается. И почему он меня не слушает? Почему он врет? Так ведь нельзя…
Он теперь общается с ребятами постарше… Леша совсем забыл про нашу дружбу. Ему надо быть «крутым». А старшаки его хоть уважают?
Он совсем заврался. Куда он стремится?
Звенит звонок – начинается урок. Учитель входит в класс и говорит:
– Здравствуйте. – Мы встаем и молча приветствуем его. Он сказал еще в начале нашего знакомства (как у нас начались уроки физики), что любит тишину и не потерпит шума, который бы создавался из-за того, что мы все хором говорим: «здравствуйте».
