Знаки судьбы и искусство жизни - страница 21

Другой пример: стараясь донести до окружающих свои идеи, человек встретил непонимание и почувствовал себя разъяренным. Испытывая страх, что его и в дальнейшем не будут слушать, он потеряет смелость и будет чувствовать себя неуверенным. Пройдет время, за которое еще не раз он получит подтверждение своим страхам, и его не будут слушать. Как известно, человек сам притягивает к себе то, чего очень боится. Ожидая, что он будет неуслышанным, человек будет вести себя так и говорить таким образом, что не вызовет интереса к себе слушателей. Постепенно это эмоциональное состояние приведет к эмоции не любимый никем. Такое состояние сопряжено с ощущением себя в опасности. Это, в свою очередь, приведет к проблемам на уровне тела. Изначальная же ситуация началась из-за того, что человек не был готов к тому, что его не будут слушать. Он был так увлечен своими идеями, что забыл поинтересоваться идеями и состоянием окружающих и того, что их интересовало в тот момент. Возможно, необходимо было провязать взаимные интересы и рассказать о своих мыслях, учитывая настроение окружающих.

Нарушения в эмоциональном теле становятся причиной возникновения многих заболеваний.

Так, рак – типичное следствие неоправданных эмоциональных срывов, деформации и нарушения астрального тела.

Положительные эмоции, как уже было сказано, нуждаются в освоении их проявлений.

Я специально отделяю описание положительных эмоций, так как для многих это еще неизведанные чувства. Текст, приведенный ниже, не раз поможет вам восстановить свои силы и встать на путь положительных эмоций, ведущий к здоровью и радости. Положительные эмоции, последовательно описанные здесь, помогут вам освоить эти желаемые состояния и почувствовать всю радость в жизни, вместо того, чтобы ее бояться.

Не секрет, что, дошедший в своих страданиях до предела, человек начинает искать выход. Первая положительная эмоция, которую он различает – это приятие. Становясь принимающим, он жадно впитывает любую новую информацию, вновь приобретая способность к обучению. До этого человек набирал определенные умения и знания, которые помогли затем приобрести статус взрослого человека в глазах окружающих. С этих пор способность к обучению стала ослабевать. Приобретенная авторитетность заставляла человека сохранять свою стабильность, а значит, не допускать изменений и опровержений уже набранных представлений, ставших «базой» для него. Любое обучение требует от человека согласия с авторитетом обучающего. Необходимость поверить в превосходство обучающего, для того, чтобы брать от него знания, снижает или уничтожает авторитет обучаемого. Таким образом, для чувства своего незыблемого авторитета, необходимо пожертвовать способностью к обучению. Известно, что взрослым обучение дается очень тяжело. Интересно отметить, что поистине талантливые люди не теряют способность к обучению и по-детски относятся к собственному авторитету.

Существующие в обществе представления об уважаемых людях включают и их вид, а также состояние подорванного здоровья. Многие «бывалые» люди гордятся своими шрамами, болезнями и травмами, приобретенными на «полях жизненных сражений». Определенная скованность в теле, модные болезни дополняют образ взрослого и опытного человека. Для того чтобы перешагнуть через все это, необходимо устать от мучений. Первый шаг – это вновь приобрести способность к обучению и впитывать в себя новые представления о жизни и бытии. Человек перестает отмахиваться от всего нового и незнакомого и становится