Может быть, я удивлю читателей, если скажу, что вся наша жизнь в той или иной мере – следствие факторов воздействия, с одной стороны. И факторов подчинения либо противодействия им – с другой стороны.
Жизнь индивидуума начинается, протекает и заканчивается в сложных взаимоотношениях с окружающей средой – природными явлениями и человеческим социумом. Впрочем, разделение окружающей среды на составляющие достаточно условно, поскольку вышли мы все из живностей и растительностей любых мастей; ими же остаёмся. Просто-напросто, нам так не хочется.
Отступление
Венец или крышка
Человек – венец творения… венец творения???
Создав документ на рабочем столе своего компьютера и получив отказ от этого «умнейшего» творения дела рук и разума человеческих поставить вопросительный знак в конце наименования, решила, что нужно поставить не один, а несколько вопросительных знаков…
Итак:
Тип: Хордовые.
Класс: Млекопитающие или Звери.
Отряд: Лемуры и Приматы (хотела бы записать в хищники, да склонилась к более похожим по внешнему виду обезьянам).
Вид: Человекообразные.
Подвиды: умные и глупые в различных пропорциях.
Расы: Монголоидная, Африканская и Европейская в разнообразных сочетаниях.
Это о ком это я…? – Да, вы правы, о нас, о человеках…
Ну и что из того, что мозг более развит, чем у других представителей фауны. Хуже развиты остальные органы чувств, вот развитие мозга и компенсировало этот недостаток.
Это как у слепых обостряется слух.
Хотя и мозгом не все и не всегда надлежащим образом умеют пользоваться в необходимой мере.
Опубликовано отдельной статьёй на сайте Проза.ру от 25.09.2013 г.
Не знаю, кто первым предложил человеку быть венцом творения природы.
Разберёмся, может ли человек взять на себя такую почётную миссию.
В своей жизни человеческое общество провозглашает принцип удовлетворения возрастающих потребностей. Почему возрастают потребности? Потому что человек часто в своей жизни руководствуется чувством зависти, желанием «перещеголять соседа». Истоки такого поведения мы находим в желании доминировать, желании, взлелеянном в детстве.
На деле для нормальной жизни человека много не требуется. Излишние запросы ведут общество к патовой ситуации. С одной стороны, с точки зрения нерационального потребления природных ресурсов, пагубного отношения к природе, перепроизводства, на которое тратится драгоценная энергия углеводородов.
С другой стороны, с точки зрения недружелюбных и неуважительных взаимоотношений в социуме.
Но мы же претендуем на созидательную роль?
Рассмотрим другой аспект.
Достижения НТП (научно-технического прогресса) играют прогрессивную функцию до определённого предела, после которого они становятся на службу таким качествам, как человеческая лень, желанию получить максимальный доход при минимальных затратах.
Вместо того, чтобы пользоваться достижениями науки и техники в ситуациях, в которых в силу объективных причин без них было бы затруднительно обойтись (например, для трудоёмких вычислений), мы ускоряем жизненный ритм, привязываясь к тому, без чего можно и нужно обходиться, насильно заставляем не включать мозги. Сокращая тем самым себе длительность жизни, ухудшая её качество. Хотя это и кажется парадоксально.
Помогают ли новейшие достижения развитию разума?
Не всегда и не всем.
Даже те, кто занимается разработками программного обеспечения, способствуют развитию своего мозга, причём очень однобоко, но никак ни тех, кому предназначены продукты их ума.
