1001 совет родителям по воспитанию детей - страница 28

2. Многие дошкольники любят собирать клочки бумаги, камни, шнурки и прочие «сокровища». Нет ничего страшного в том, что вы выкинете эти предметы, когда ребенка не будет рядом. Если малыш протестует, пусть он отсортирует вещи, но обычно маленькие дети не обращают на это внимания. Когда дети становятся достаточно большими, чтобы следить и оберегать свое добро, проявите уважение к их «сокровищам» и оставьте в покое.

3. Вы можете сами создать себе проблему, если покупаете детям слишком много игрушек. Но это легко поправить. Предложите ребенку выбрать некоторые, которые он положит на полку и возьмет поиграть позже. Еще вы можете предложить убрать те игрушки, с которыми ваши чада больше не играют, отнести их в благотворительные организации или отдать другим детям.

4. Не дарите подарков и не награждайте детей за то, что они сделали необходимое. Чистота в комнатах – это обязанность, и дети не должны получать за это награду. Не давайте денег за уборку комнаты (см. «Работа по дому»). И не угрожайте, что заберете личные вещи, если ваши отпрыски их не уберут.

5. Некоторые родители игнорируют беспорядок в комнатах своих чад. Они позволяют детям делать со своей комнатой все, что те хотят, но предлагают убирать комнаты общего пользования.

6. Другая возможность предоставить ребенку выбор, – это спросить: «Ты хочешь сам убрать свою комнату или предпочитаешь, чтобы это сделал я? Но если я буду это делать, то выкину все, что покажется мне бесполезным». Или так: «Ты хочешь сам убрать свою комнату или предпочитаешь заплатить домработнице из своих денег на карманные расходы?» Будьте внимательны – спрашивайте так, чтобы это звучало доброжелательно, иначе можно спровоцировать конфликт.

7. Если дети делят одну комнату, предложите им подумать над решением проблемы либо включить вопрос в повестку семейного собрания.

1. Пусть дети расскажут вам, как они хотели бы украсить свою комнату. У детей особый вкус, поэтому важно, чтобы комната была именно их, а не вашей. Снабдите их достаточным количеством шкафов и полочек для всех игрушек и вещей.

2. На детей от двух до десяти лет прекрасно действует следующее: «Вот как должна выглядеть комната. Играй со своими игрушками, но потом клади их на место, чтобы у тебя всегда был порядок». Некоторые дети прекрасно справляются с этим, если нет никаких криков и угроз. Если ваши чада хотят что-то иное, обсудите другие предложения.

3. Во время семейного собрания договаривайтесь, когда ваши чада будут убирать комнату. Дети школьного возраста прекрасно справляются с этим до завтрака. Если ребенок забывает, просто переверните тарелку вверх дном как напоминание, что надо убрать комнату, прежде чем присоединиться ко всей семье за завтраком. Когда дети принимают участие в составлении плана, они учатся сотрудничеству и тому, что надо держать свое слово. Определите вместе с детьми, как должна выглядеть убранная комната. Если дети толкают вещи под кровать или закрывают покрывалом скомканную простыню, пусть будет так.

4. Когда дети становятся старше, лучше всего выбирать один день в неделю, когда они будут убирать свои комнаты. Им нужно будет унести в кухню грязные тарелки, собрать вещи и положить в корзину для стирки, пропылесосить, вытереть пыль и поменять простыни. Хорошо бы обсудить, когда уборка будет закончена. Например, комната должна быть убрана до обеда в субботу. Если вы не определитесь со временем, не ждите, что дети будут убирать свои комнаты.