12 граней самопознания - страница 15

Если мы уделяем внимание своему таланту, то обязательно находим возможность его развивать и монетизировать, впоследствии делая его ярким, открытым, красивым.

А что обычно делает человек? Смотрит на свою корзинку и вообще не понимает, что с ней делать. Потому что ребенку про его корзиночку никто не рассказывает ни в школе, ни в институте. А бывает, человек даже не подозревает о ее существовании. И вообще говорит, что вся эта ваша психология и подсознание – это все сказки для доверчивых.

Родители рассказывают своим детям о проблемах из своих корзинок. У мамы и папы есть свой набор продуктов, и в течение жизни они научились его применять. Они видят, что в каком-то случае нельзя грубить, а где-то наоборот нужно надавить. В этом случае можно заплакать, а в этом – избежать проблемы. То есть мама и папа передадут свой опыт о своих условных ананасах и авокадо. Но этих ананасов и авокадо вообще нет в корзинке у ребенка. И получается, что родители уберегают ребенка от тех проблем, которые в жизни ребенка не могут возникнуть. Они говорят: «Я хочу передать тебе весь свой опыт». Но проблема в том, что этот опыт касается жизни конкретного человека. Каждый из нас уникален. У каждого свой собственный опыт, набор качеств и продуктов. И часто, пытаясь уберечь ребенка от каких-то проблем, родители привносят в его жизнь страхи, которые к жизни ребенка отношения не имеют. Часто встречается, когда родители говорят: «Ни в коем случае не говори, сколько ты зарабатываешь, не делись с друзьями своими успехами, потому что они могут сглазить и предать». Но недоверие к друзьям – это урок жизни родителей. У ребенка этого урока и не могло возникнуть. Но когда родители об этом рассказывают, ребенок начинает бояться того, что в его жизни никак не могло произойти.

Такие страхи один за другим заполняют жизнь ребенка, его сознание, подсознание. И ему некогда разбираться со своей корзинкой, ведь он начинает уделять внимание тем фруктам и овощам, которых в его жизни не было и никогда не будет. Ребенок так и не начинает пользоваться своими продуктами, они начинают гнить и плесневеть. И уже став взрослым, продолжает жить в иллюзорном мире, занимаясь совершенно не теми вещами, которые могли бы принести ему счастье.

А еще, представь – ты видишь, что успешный человек владеет персиками. Можешь подумать, что он достиг успеха, потому что у него есть персики И если бы у тебя были персики, то я ты тоже стал успешным. Вместо персиков можешь подставить что угодно – например, цвет волос или богатых родителей. А если у тебя нет условных персиков, значит у тебя нет никаких шансов на счастье. То есть, ты смотришь в корзинки других людей с уверенностью, что именно эти персики приносят им счастье. А на свою корзинку не обращаешь внимания и возмущенно обращаешься ко Вселенной: «Почему у меня нет персиков? Почему другим все, а мне ничего?».

Тем временем, Вселенная общается с тобой не напрямую словами, а через других людей или события. И говорит: «Если тебе понравился результат и достижения этого человека, значит у тебя есть потенциал на такую же жизнь, и даже более процветающую».

Если ты испытываешь зависть к какому-то человеку, то у тебя есть потенциал, чтобы получить то, что есть у этого человека. В следующий раз, когда ты испытаешь зависть, обрадуйся. Горечь, которую дает зависть – это горечь от того, что потенциал есть, а используешь ты его неэффективно. Вселенная пытается показать тебе, что тот человек не сразу своими персиками обладал. У него были помидоры, он пошел на рынок и их продал, а на эти деньги посадил огурцы, вырастил, продал, и вот на эти деньги уже купил персики.