Однако её мысли о жене Чингисхана продолжаются:
– Сам знаешь, чем, – говорит Борте хозяину каравана. И этого оказывается достаточно получить в караване место на верблюде.
Борте увидела, что хозяин каравана человек достаточно развитый, который правильно поймет без дополнительных объяснений слова, сказанные ею. Действительно, гнать караван с ценностями по пустыне – это может делать только человек высокого уровня развития, много понимающий. Такой должен уметь отличать врущих женщин от честных.
Какое-то время Мария сидит без всяких мыслей смотря невидящим взглядом в ночное окно, за которым видны лишь неясные очертания ветвей большого розового куста, заслоняющего её окно. Который в разгар лета наполняет комнату ароматом цветущих роз. Она чувствует сонливость и ложиться спать.
Она засыпает, однако её мысли продолжают своё течение. Во сне она продолжает думать. Её ум продолжает сам собой подбирать факты один к другому, а она только немного направляет течение мыслей в своем давно натренированным занятиями логикой уме. Иногда она осознает, что спит, а её мысли текут сами собой.
Глава 12. Она спит, а мысли её текут сами собой
Во сне она вспоминает, пословицу «плох тот жених, который не нашел себе жену в своей деревне». И припоминает, что эта пословица о воздержании с самого раннего детства. Она делает вывод, что древние люди заметили – отношения в семьях складываются заметно удачнее, если муж и жена знают друг друга с детства.
И она припоминает толкование одним ученым этой пословицы. Этот ученый утверждал, что пословица «плох тот жених, который не нашел себе жену в своей деревне» это пословица о пользе близкородственных браков. Она понимает, что о практике воздержания этот ученый не знает ничего. Поэтому он и придумал своё толкование этой пословицы.
Во сне она видит деревню и играющих детей, а вместе с детьми играют и несколько щенков собак. Это уже сон со сновидениями, понимает спящая женщина. И она припоминает свои давние желания завести себе собаку-телохранителя, с которой она гуляла бы вечерами по улицам своего города и пугала бы ей всех парней. Которые могли бы пытаться с ней познакомиться на улице. Она припоминает и изучение кинологии в связи со своим желанием завести такую собаку.
– Щенки должны иметь возможность играть с другими щенками своего возраста. У суки щенков обычно много, и они играют вместе. Но если такой возможность щенку не предоставляется, щенка рано отделяют от матери, то щенок вырастает с неправильным неадекватным поведением в общениях с другими собаками и людьми. Такая собака будет или трусливой, или чрезмерно агрессивной. Такой собаке трудно будет выстраивать нормальные отношения с другими собаками и правильно реагировать на людей, – припоминает она во сне основы правильного воспитания собак.
И она ещё припоминает, что многие собаки разных пород агрессивны по отношению к другим животным, если те не росли с ними вместе с детства. И её мысли снова возвращаются к детям. Теперь она своим внутренним взором видит детей, живущих в современных городах, в которых многие дети имеют ограничения в общении с детьми своего возраста до школы.
– Многие дети, минуя детский сад идут в школу. В результате у многих девочек и мальчиков отсутствуют навыки общения с противоположным полом в совместных играх. Которые и приводят к началу настоящих отношений парня и девушки. Когда такого общения с детства нет, получается, что парни и девушки, достигшие половой зрелости, или чрезмерно отстраняются от общения с противоположным полом, или излишне активны в поисках близости. Коррекция поведения человека в зрелом возрасте, необходимая по причине упущенного развития в детстве, крайне длительна и сложна – констатирует она очевидное.
