На одной из развилок мы попрощались, и я направилась к своей комнате. Народ в холле изумрудного факультета все еще странно на меня косился, но я не обращала внимания.
Предвкушая недовольное ворчание двери, я сразу намочила тряпку и быстро протерла пыль, чтобы меня не трогали хотя бы пока я делаю уроки.
Не помогло, дверь не прекращала возмущаться и бухтеть, как ей со мной не повезло. Что если бы на моем месте был нормальный студент с изумрудного, то ему родители хотя бы артефакт какой для поддержания частоты передали. А с меня даже и спросить нечего.
В итоге я сделала гораздо меньше запланированного, поэтому со злостью скинула учебники в сумку и ушла на дополнительные к профессору Дайнисону Керлу.
– Итак, Энрика, – начал он, когда я заняла первую парту. – Я веду у вас фундаментальные основы магических потоков. И на первом курсе их обычно изучают только в теории – что это, откуда берутся, что с ним делать, как их используют. Девушки же и вовсе к практике переходят в середине второго года обучения. Но благодаря усилиям господина ректора, ваш случай немного уникальный, поэтому вам нужна практика. Но я не очень пока понимаю, как дать вам ее без должной теории. Расскажите, что вы вообще знаете о магических потоках?
Я рассказала профессору то немногое, что изучала в приюте, но он остался удовлетворен ответом.
– Отлично, я думал, будет хуже. Значит так… – он задумался и постучал пальцами по массивному столу. – А по каким предметам у вас еще дополнительные?
– По спортивной подготовке, по основам матеоведения, и ректор назначил с ним персональные тренировки.
– Отлично! Тогда сами жесты и направления вы изучите без меня, я же смогу себе позволить захватывать теорию. Итак, записывайте…
Профессор рассказал мне короткую выжимку про потоки внутри человека, а потом материализовал в воздухе огромный плакат, на котором это движение было схематично изображено.
– Зарисуйте!
Когда и это задание было выполнено, профессор аккуратно взял мою руку, прикрыл глаза и застыл. Я вообще не поняла, что происходит, и уже хотела начать спрашивать, как почувствовала какое-то тепло, которое явно циркулировало по той самой траектории, что и один из потоков. Потом тепло переместилось – другой поток, так я прочувствовала внутри себя все потоки.
– Фабиан очень сильный ученик и щедро поделился с вами магией.
– Можно подумать от него это зависело, – не сдержалась я.
– Нет, – улыбнулся профессор. – Но разве это важно? Важно, что магия внутри есть, и вы ее прочувствовали. Ваша задача хорошо запомнить потоки внутри себя. Вот, возьмите.
Профессор протянул мне маленький камушек.
– Сжимайте его три раза в день и попробуйте сами переключать активируемые потоки. Это ваше задание. Ну и выучить все то, что я вам надиктовал, разумеется.
– Спасибо!
После урока я сразу побежала в кафе, где меня уже поджидала тётушка Мо.
– Энри, девочка, привет! Как у тебя дела?
– Все хорошо, спасибо!
– Отлично. Я тут кафе перед завтрашним открытием в порядок привожу. Ты как раз вовремя, а то у меня магические силы заканчиваются, дальше будем вручную.
Я с удивлением посмотрела, как женщина с помощью щелчков пальцев заставляет длинные доски спрятаться в подсобку.
– Все, магия на сегодня закончилась, у меня ее мало. Ну и ладно! Кухня полностью готова. Остался зал!
Мы вымыли полы, протерли везде пыль, до блеска начистили столы, расставили салфетки, а затем перекусили заранее приготовленным тетушкой ужином.
