Английские времена на все времена. Тренажер - страница 6
___________________________________________________________________
2. Вы давно изучаете английский язык?
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
3. Как долго вы живёте здесь?
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
4. Сколько времени вы вяжете эти носки?
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
5. Вы пишете эту картину уже несколько месяцев?
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
6. Как долго он говорит с ней?
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
32. Make up the sentences.
1. English? / Do / they / study
___________________________________________________________________
2. after / do / does / she / What / breakfast?
___________________________________________________________________
3. three / Have / they / learning / English / four years? /for / or / been
___________________________________________________________________
4. a / giving / lecture / She / is / she? / tonight /, isn’t
___________________________________________________________________
33. Translate this dialogue.
A: Что вы здесь делаете?
___________________________________________________________________
В: Я жду своего преподавателя.
___________________________________________________________________
А: Как долго вы его здесь ждёте?
___________________________________________________________________
В: Я жду его 10 минут.
___________________________________________________________________
А: Вы часто ждете его?
___________________________________________________________________
В: Нет, обычно он приходит вовремя.
___________________________________________________________________
REVISION 1
34. Answer these questions.
Use the verbs: paint – knit – type – go shopping
What does she usually do?
She usually sleeps.
1. __________________________________________________________________
2. __________________________________________________________________
3. __________________________________________________________________
4. __________________________________________________________________
What is she doing now?
She is sleeping.
5. __________________________________________________________________
6. __________________________________________________________________
7. __________________________________________________________________
8. __________________________________________________________________
What has she been doing for a long time?
She has been sleeping.
9. __________________________________________________________________
10. _________________________________________________________________
11. _________________________________________________________________
12. _________________________________________________________________
35. Write your own sentences using Present Simple, Present Continuous and Present Perfect Continuous
Похожие книги
Данное пособие по грамматике английского языка предназначено для тех, кто хочет систематизировать свои знания в области употребления видовременных форм английского глагола.
В сборнике вы найдёте 21 тематический типовой вариант ЕГЭ. Варианты составлены в соответствии с демоверсией 2024 года, каждый посвящён одному литературному произведению или текстам русского рока.После заданий даны ответы и примерный круг проблем представленных текстов.
Исследуя основные категории педагогики, представленные в ней многозначными классификационными понятиями «преподавание», «образование», «учение», «обучение», автор показал необходимость их замены на конкретно-всеобщие сравнительные понятия. Это «противоположное», «ортогональное», «дополнительное», «подобное» и другие. Единство этих однозначных научных понятий определяет и организует всю систему дидактических отношений, характеризующих предмет дида
«Бундахишн» («Первозданное творение») также называемый Занд-агахих («Знание из Занда»), представляет собой свод комментариев «Авесты».«Бундахишн» сохранился в двух редакциях: «Великий (Иранский) Бундахишн» и сокращенной версии «Малый Бундахишн».«Малый Бундахишн» был найден в Индии и содержит 34 главы. «Великий Бундахишн», содержит 36 глав.В настоящей книге впервые дается перевод на русский язык обеих версий «Бундахишна» на русский язык, иранской
В работе раскрывается онтологическая сущность естественных семиотических элементов – символов букв русского языка, понимаемых в качестве фундаментальных оснований эволюции материальности, а также материи и её идей. Также подчёркивается, что буквы русского языка кодируют многомерную основу моделей личностного бытия, идентичных русскому народу.
«Мари Лансель» – это стильный и современный роман. Дилогия, состоящая из двух книг, связанных между собой замыслом, сюжетом и действующими лицами. Поиск любви становится единственной целью всех героев. Таинственные совпадения и неожиданные события сталкивают их вместе через ирреальные знаки. На пути к своей мечте каждый обнаруживает новое измерение, что позволяет им обрести своих настоящих партнёров. Сначала эта история была киносценарием, но авт
В настоящей коллективной монографии нашли отражение основные современные доктринальные подходы к применению гражданско-правовых принципов в регулировании предпринимательской деятельности, а также наиболее важные аспекты реализации как общеправовых, так и специальных принципов права, таких как принципы добросовестности, баланса частных и публичных интересов, свободы договора.Монография подготовлена участниками интерактивного круглого стола «Пробле