Читать онлайн Камиль Исмагилов - Автопортрет человечества. Энциклопедия в рассказах

Table of Contents

Камиль Исмагилов Автопортрет человечества. Энциклопедия в рассказах

Введение

1. Происхождение и становление Человечества

Рассказ первый. Антропогенез

Рассказ второй. Социогенез

Рассказ третий. Культуры

Рассказ четвертый. Основные модели исторического процесса

Рассказ пятый. Природа человека в четырех измерениях

2 Общественно-экономическая формация

Рассказ шестой. Производительные силы общества

Рассказ седьмой. Производственные отношения в обществе. Базис

Рассказ восьмой. Надстройка как совокупность сфер общества

Рассказ девятый. Система базиса и надстройки

3 Общество как система институтов

Рассказ десятый. Структура общества

Рассказ одиннадцатый. Человек и общество как деятельность

Рассказ двенадцатый. Человек и общество как правила

Рассказ тринадцатый. Человек и общество как системы ценностей

Рассказ четырнадцатый. Экономические институты

Рассказ пятнадцатый. Социально-политические институты

Рассказ шестнадцатый. Институты духовной сферы

Рассказ семнадцатый. Исторический ряд объединителей

Рассказ восемнадцатый. Ступени восхождения человечества

Рассказ девятнадцатый. Интеграторы до и после гегемонии

Рассказ двадцатый. Маршрут в грядущее

Заключение

Notes

Annotation

Если Человечеству вдруг надо будет представиться сообществу инопланетных разумов, тогда что мы им расскажем о себе? Своеобразной попыткой ответить на этот вопрос и является эта книга. Как мы появились, что помним и знаем о детских (Первобытность) и отроческих годах (Древность), какими были в молодости (Средневековье) и в начале зрелости (Индустриализм), на что нацелены сейчас? Что мы сами о себе думаем и как объясняем изгибы своей коллективной судьбы? Об этом двадцать рассказов (глав) книги, сведенные в четыре раздела. По сути это – обобщенный пересказ накопленного всем обществоведением и познанием человека. Пересказ и популяризаторский, и достаточно научный, местами перенасыщенный информацией, но где-то без прописывания деталей и загрузки всех доказательств.

● Камиль Исмагилов

Введение

1. Происхождение и становление Человечества

▪ Рассказ первый. Антропогенез

▪ Рассказ второй. Социогенез

▪ Рассказ третий. Культуры

▪ Рассказ четвертый. Основные модели исторического процесса

▪ Рассказ пятый. Природа человека в четырех измерениях

2 Общественно-экономическая формация

▪ Рассказ шестой. Производительные силы общества

▪ Рассказ седьмой. Производственные отношения в обществе. Базис

▪ Рассказ восьмой. Надстройка как совокупность сфер общества

▪ Рассказ девятый. Система базиса и надстройки

3 Общество как система институтов

▪ Рассказ десятый. Структура общества

▪ Рассказ одиннадцатый. Человек и общество как деятельность

▪ Рассказ двенадцатый. Человек и общество как правила

▪ Рассказ тринадцатый. Человек и общество как системы ценностей

▪ Рассказ четырнадцатый. Экономические институты

▪ Рассказ пятнадцатый. Социально-политические институты

▪ Рассказ шестнадцатый. Институты духовной сферы

▪ Рассказ семнадцатый. Исторический ряд объединителей

▪ Рассказ восемнадцатый. Ступени восхождения человечества

▪ Рассказ девятнадцатый. Интеграторы до и после гегемонии

▪ Рассказ двадцатый. Маршрут в грядущее

Заключение

Notes

Камиль Исмагилов

Автопортрет человечества. Энциклопедия в рассказах

Введение

Пока мы не встретились с иным разумом, инопланетной цивилизацией, рассказать о Человечестве может только само человечество. Эта книга излагает самосознание, самопонимание, самоописание и самообъяснение человечества. Поскольку речь идет о совокупности коллективного самопознания, то параметры авторства тех или иных положений опущены (цитаты, указания источников, приоритетность открытий в данном случае признаны несущественными). Сие есть изложение имеющейся и всем доступной информации, новизна не в самой информации, а в системе ее подачи.

Эта книга предназначается для всех, кто хочет в сжатой форме получить целостное представление об обществе, исторических этапах его становления, современной структуре, основных общечеловеческих проблемах и возможных путях их решения.

Это – не повтор и не замена учебников по соответствующим предметам и дисциплинам средней школы, учреждений среднего профессионального и высшего образования. Это – научно-популярный интегративный курс, в педагогически целесообразной целостной системе включающий в себя знания из курсов по философии, экономической теории, социологии, политологии, праву, культурологии и других отраслей науки (антропологии, психологии, истории, религиоведения). Основные философские, исторические, общеэкономические, социологические, политологические, общеправовые, культурологические знания излагаются в минимизированной форме и при этом обеспечивается их логическая и дидактическая взаимосвязь.

Последовательно излагаются обобщенные сведения о:

– основных исторических этапах становления человека и общества;

– обществе как общественно-экономической формации;

– институциональном, нормативном, ценностном и деятельностном измерениях общества;

– многофакторном описании общества;

– характеристике современных вызовов человечеству и возможных путях его дальнейшего развития.

В итоге читатели должны

иметь представление:

– о сложной временной и пространственной структуре общества;

знать:

– основные категории, понятия и концепции, объясняющие и описывающие общество;

– структурные части общества и основные этапы его исторического развития;

– пути дальнейшего приращения знаний об обществе;

уметь:

– описывать общество в целом и в его основных фрагментах;

– соотносить личный опыт, позицию и действия с общественными ориентирами.

Не случайно, что книга имеет подзаголовок «Энциклопедия в рассказах», ибо она:

– полезна для получения первичных знаний и тем, кто еще «не проходил» соответствующие предметы и дисциплины;

– позволит системно ориентироваться в положениях специализированных предметов и дисциплин, которые включены в образовательные программы, тем, кто сейчас в статусе школьников или студентов;

– поможет восстановить и обновить ранее полученные знания и тем, кто находится вне образовательной системы.

И еще два предупреждения от автора:

– в книге сознательно избегаются попытки везде и всюду ссылаться на авторитеты, цитировать известных мудрецов, приводить списки произведений и источников. Во-первых, это, в конечном счете, не докажет нашу правоту и состоятельность. Во-вторых, цитата всегда вырывается из контекста, искажает позицию ее автора. В-третьих, сейчас в интернетную эпоху не столь трудно извлечь любую книгу, найти их перечень, сфокусироваться на любом фрагменте информации (всякие цифровые википедеи, словари, энциклопедии, учебники не зря ведь существуют). Мы не претендуем на раскрытие тайн, открытие неизвестного, установление приоритета. Наша задача – показать связи между известными знаниями, предложить их в одном системном рассказе;

– стиль, язык изложения в ряде случаев покажется, мягко говоря, «негладким». Но здесь шероховатости во многом в роли «лежащих полицейских»: не разбегайтесь, проскочите мимо главной сути.

Итак, мы пытаемся получить целостное представление о нашем «втором теле», об единственной среде, в котором мы можем жить, – об обществе. Как это сделать наиболее эффективно применительно к предлагаемому материалу?

Мы не ставим целью дать полную энциклопедию обществознания, включить сюда все накопленные знания об обществе. Важнее другое – дать целостное представление о том, как само человеческое общество пытается разобраться в себе самом.

Потому не ищите здесь:

– объяснение всему и вся;

– подробного описания всех деталей;

– обоснования и доказательства всех положений.

Мы лишь обозначим наиболее значимые и ключевые точки, предоставив возможность читателям углубиться в заинтересовавшие их детали в иных, более основательных источниках. Нам достаточно, если вы будете знать, что искать и уточнять, а то и опровергать.

И еще: попытайтесь сначала понять положения, а потом уже делать выводы об их приемлемости для вас.

Заранее просим извинить, если где-то будут неточности в деталях.

Напомним известное вам. У Р. Киплинга есть произведение «Рассказы о Маугли». История о мальчике, воспитанном волками и ставшим владыкой среди животных и лидером среди людей. Красивая повесть. Но далекая от истины. Были реальные случаи в той же Индии, когда маленькие дети попадали в животное сообщество и через несколько лет были возвращены в человеческое общество. Так вот эти реальные маугли среди людей, несмотря на усилия лучших ученых и воспитателей, так и не могли научиться ничему, кроме как разве не срывать с себя одежды да есть из тарелки. И вывод такой: человеческий детеныш может стать человеком, только живя среди людей. Т. е. общество – самое необходимое для каждого из нас. Назовем этот вывод «Парадоксом Маугли».

«Парадокс Маугли» подсказывает, насколько важно, жизненно важно для каждого из нас располагать знаниями об обществе. Вы эти знания впитываете с первых дней своей жизни и до самых последних. На этом этапе вашей судьбы поможет вам систематизировать накопленные уже знания, приумножить их и подготовиться к получению новых и эта книга.

В общем виде данная книга – это сплав знаний из различных отраслей науки и тысячелетнего опыта человечества. Здесь фрагменты и из общей философии и его подразделений (гносеологии, онтологии, социальной философии, философской антропологии, этики, эстетики), и из истории, экономических и юридических наук, социологии, политологии, культурологии, религиоведения. Кое с чем вы уже успели познакомиться, что-то будете, может быть, отдельно изучать в последующем. А сейчас все вместе и сразу. Но это не будет «винегрет» из разных составных частей, а все-таки сплав, нечто единое.

Вы пройдете четыре больших разделов, взаимно дополняющих друг друга. Как можно гору рассматривать с южного или северного склона, вблизи и с дальних подступов, снизу и стоя на вершине, так мы и общество рассмотрим с разных позиций.

Первым стоит раздел, посвященный истории становления общества. Он очень важен. Почему? Потому что «все течет, все меняется», нет в мире ничего неизменного. И если мы возьмем застывший момент («остановись мгновение, ты – прекрасно»), то мы многое не поймем. Как явление зародилось, чем оно было, чем стало – и именно через это мы познаем его сущность, ибо сущность явления в его развитии, движении, а без этого – оно мертвый труп, лишь похожее само на себя.

Во втором разделе мы посмотрим на общество, выделяя в качестве главного, определяющего то, чем и как люди трудятся, обеспечивают свою жизнь. В науке это называется теорией общественно-экономических формаций. За последние десятилетия у нас в стране эту теорию очень критиковали, пытались вообще от нее отказаться. И все же оказалось, что она многое правильно и достаточно точно описывает и объясняет про общество. Просто нельзя только ее объявлять единственно верной и нужной, но знать ее необходимо.

Третий раздел поможет вам разобраться с описанием-объяснением общества с помощью выделения иных опорных позиций, чем в теории общественно-экономических формаций (формационном подходе). Хотя здесь не сложились еще законченно сформулированные и общепринятые системы, как при формационном подходе, но есть целый ряд очень интересных и плодотворных концепций. Мы познакомимся с четырьмя группами таких концепций или подходов. Пока только назовем их: это институциональный, нормативный, ценностной и деятельностный подходы к описанию и объяснению общества.