Признаки физического насилия над ребенком
• Страх при приближении родителя к ребенку.
• Пассивность, замкнутость или повышенная агрессивность.
• Общее избегание физического контакта.
• Застывший, испуганный взгляд (наблюдается и у грудного ребенка).
• Необъяснимые изменения в поведении (прежде жизнерадостный ребенок теперь постоянно грустен, задумчив, замкнут).
• Страх перед уходом из детского сада или школы домой и, наоборот, перед уходом в школу, если насилие применяется в школе или на улице.
• Учащение случаев причинения себе вреда – саморазрушающее поведение (употребление алкоголя, наркотиков, курение).
• Побег из дома.
• Ношение одежды, не соответствующей погодным условиям (например, шерстяной свитер с высоким воротником, чтобы скрыть кровоподтеки на теле).
• Отчаянные просьбы и мольба ребенка не сообщать родителям о его неудачах (двойки, прогулы, плохое поведение) в школе.
Если вы бьете ребенка, постарайтесь бить его в гневе, даже если это угрожает его жизни. Хладнокровный удар не может и не должен быть прощен.
Бернард Шоу
Поведение детей, которое чаще всего провоцирует родительский гнев.
• Непослушание ребенка.
• Родитель видит, что ребенок допускает те же самые ошибки, что и он сам.
• Соперничество братьев и сестер.
• Вторжение ребенка в личную жизнь родителей.
• Родитель устал от ребенка, который постоянно суетится и предъявляет какие-то требования.
• Незрелые действия ребенка.
• Ребенок отвергает родителя или пытается избегать общения с ним.
• Ребенок проявляет характер – либо в действиях, либо эмоционально.
• Ревность, вызванная тем, что ребенок делает что-то лучше, чем сам родитель.
• Своим поведением в общественном месте ребенок ставит родителя в неловкое положение.
Применяя насилие, родители совершенно искренне убеждены, что делают все для блага ребенка, калеча его природу.
Силовая педагогика основана на следующих идеях.
• Родители – хозяева зависимого от них ребенка.
• Они определяют, что хорошо и что плохо.
• Родители заслуживают уважения просто потому, что они родители.
• Дети не заслуживают уважения просто потому, что они дети.
• Родители всегда правы, они не могут ошибаться.
• Родители не могут говорить глупости или быть виноватыми.
• Родители не переживут, если их обидеть.
• Ребенок несет ответственность за их гнев. Если они сердятся – виноват он.
• Родители всегда должны быть победителями.
• Детское самоутверждение создает угрозу родителю.
• Высокая самооценка делает эгоистом, а низкая – альтруистом.
• Любовь – это обязанность.
• Удовлетворять детские желания – значит баловать.
• Проявлять нежность – значит изнеживать.
• Суровость, грубость и холодность – хорошая подготовка к жизни.
• Притворяться благодарным лучше, чем откровенная неблагодарность.
• То, как себя ведешь, важнее того, что ты на самом деле собой представляешь.
• Ребенка надо сломить, и чем раньше – тем лучше.
• Все это должно произойти, пока ребенок еще совсем маленький, не замечает этого и не может разоблачить родителей.
Методы, которыми добиваются послушания, разнообразны. Это психологические ловушки, обман, двуличность, увертки, отговорки, манипуляции, тактика устрашения, отвержение любви, изоляция, недоверие, унижение, вплоть до истязания. Это обессмысливание и обесценивание взрослыми всего того, что делает ребенок в семье: «У тебя руки не из того места растут – лучше ничего не трогай!», «Все равно ничего хорошего не получится!»
