Медленно открываю учебник биологии, но почти сразу же закрываю – в мою синеволосую голову приходит идея получше. Открываю заметки с записями по нарезке видео для защиты исследовательской работы Глеба, и начинаю находить в фильме и сериале нужные эпизоды. Смотрю всё в наушниках, чтобы мама не заподозрила, что уроки я отложила на потом.
Но с созданием видео тоже не складывается – я сама не замечаю, как оно превращается в просмотр сериала. Сериал и правда оказывается интересным, поэтому, создавая видимость, что делаю уроки, я наслаждаюсь просмотром.
– Спокойной ночи, – часов в одиннадцать мама вновь заглядывает в мою комнату.
Быстренько сворачиваю сериал, и открываю электронный дневник – я ведь хорошая девочка, и почти до самой ночи делаю уроки, а не что-то другое.
– Хороших снов, – желаю я маме.
– Долго не сиди, – мама целует меня на ночь. – А то пойдёшь в школу невыспавшаяся!
– Да-да, я уже заканчиваю, скоро лягу спать, – с честным лицом обещаю я маме, но, когда она закрывает за сбой дверь моей комнаты, снова возвращаюсь к просмотру сериала.
В кровать ложусь ближе к четырём утра, понимая, что спать мне остаётся всего ничего – в семь уже вставать. Но мой мозг решает, что спать мне сегодня не обязательно, и совершенно не помогает мне уснуть. В голове крутятся отрывки из сериала вперемешку с ехидными фразочками Глеба, и я ещё как минимум час лежу, вспоминая нового одноклассника.
Вот почему он так ко мне относится? Ну спросила я его насчёт причёски, но зачем меня после этого ненавидеть и постоянно говорить мне гадости? Я ничем не заслужила такого обращения!
Чем больше я думаю, тем больше склоняюсь к мысли, что мы сможем с ним поладить – нужно просто рассказать Глебу, что меня увлёк сериал, отрывки из которого мы вставляем в защиту, и он перестанет думать обо мне как о пустышке. Решено, так и сделаю. С этой мыслью я засыпаю, с ней же и просыпаюсь от противного звонка будильника.
Как же всё ломит, как болят глаза и как не хочется вставать! Но деваться некуда – мама каждый день проверяет в электронном дневнике, была ли я в школе, поэтому я с трудом поднимаюсь и бреду в душ.
Стать бодрой не удаётся даже после душа и завтрака, поэтому в школе я продолжаю зевать и тереть красные глаза – спать хочется просто невыносимо. Из-за своего полусонного состояния я не сразу замечаю, что ко мне подходит Глеб, а когда замечаю, то сразу же собираюсь рассказать ему, как мне понравился сериал. Но Глеб меня опережает.
– Смотрела до утра свои пустенькие бессмысленные сериальчики? – ехидно спрашивает одноклассник, и все заранее заготовленные фразы, которые должны были улучшить наши отношения, сразу же вылетают из моей головы.
– Смотрела, и что с того? – с вызовом интересуюсь я.
– Да так, ничего, – пожимает плечами Глеб. – Ты завязывай с этим, для здоровья вредно.
– Как-нибудь без тебя разберусь, что и когда мне делать, – сердито бурчу я, и утыкаюсь в учебник литературы, показывая новенькому, что беседа окончена.
Перемирие с Глебом, о котором я думала сегодня перед сном? Да ни за что! Никогда мы с этим неприятным заносчивым типом не будем общаться как друзья, или даже просто приятели! Если Глеб хочет воевать со мной – пусть оно так и будет! Война так война!
4. 4. Побудь со мной до заката
В четверг я беру с собой в школу ноутбук, и после уроков, нехотя, как на неприятную повинность, плетусь в кабинет истории.
