Будь со мной до заката - страница 40
Я представляю себя на месте Кузнецова, и меня пробирает дрожь. Как ему, наверное, было страшно! А я тут о мальчишках фантазирую! Всё, с этой секунды слушаю Дмитрия Николаевича внимательно.
– Как установила позже государственная комиссия, падение длилось две минуты, – продолжает рассказ историк. – Но уже с высоты тринадцати километров Кузнецов начал скрупулезно передавать на землю то, что происходило с машиной. Связь продолжалась практически до самого столкновения с землей. Последние слова командира были: «Прощайте, родные. Погибаем».
Я еле сдерживаю слёзы – настолько проникаюсь историей героического лётчика! Искоса бросаю взгляд на Илью – он сидит, как ни в чём не бывало. Он такой сильный! Не то что я, плакса.
– Переданная с терпящего бедствие борта информация оказалась поистине бесценной. Как показал анализ полученных благодаря ему сведений, самолет попал в гигантский восходящий поток воздуха, – по голосу Дмитрия Николаевича слышно, что его, как и меня, глубоко трогает эта история. – В срочном порядке конструкторы приступили к поиску способов борьбы с грозным природным явлением. Были снижены «потолки», модернизирована конструкция, разработаны рекомендации по центровке воздушных судов. Горький опыт помог создать аэродинамические формы, успешно противостоящие воздушным потокам.
– И самолёты больше не падали? – спрашиваю я.
И тут же смущаюсь от собственной глупости – наверняка Илье и Дмитрию Николаевичу мой вопрос покажется идиотским!
– После этого самолеты Ту-104 еще три десятилетия возили пассажиров, и, хотя без катастроф не обошлось (ведь самолетов было построено и летало около двухсот) – их причины были уже иными, – отвечает мне историк.
– Бедный Кузнецов, – эмоционально реагирую я, когда история подходит к концу. – Если бы к нему сразу прислушались, он бы не погиб! И все люди, которые были с ним в самолёте, остались бы живы!
– Такова система, – вздыхает Илья. – Ему пришлось ценой своей жизни доказывать свою правоту.
– Так, о чём будет наша исследовательская, я вам рассказал, пора взяться за дело. Илья, сейчас я сяду к тебе, определим цель и задачи работы, Ева, садись за компьютер, подбери единое оформление для всех слайдов нашей презентации.
– Хорошо, – я нехотя встаю с места, и пересаживаюсь за учительский стол.
Конечно я бы с большим удовольствием посидела рядом с Ильёй, но не могу же я так прямо в этом признаться! Поэтому придётся исподтишка любоваться десятиклассником из-за монитора, большее мне пока, к сожалению, недоступно.
Кажется, Илья замечает мой интерес, и, когда я в очередной раз бросаю на него восхищённый взгляд, одаривает меня широкой улыбкой. Блин, вот зачем я спалилась! Теперь Илья будет думать, что я запавшая на него маленькая дурочка! Хотя, так оно и есть, ведь я выгляжу как малолетка, а заглядываюсь на самого Илью! Блин, вот почему я такая неосторожная!
Когда я нахожу для нашей презентации стильное оформление, и делаю титульный слайд, а Илья разбирается с целью и задачами работы, Дмитрий Николаевич отпускает нас по домам.
– Встретимся послезавтра, – говорит на прощанье учитель, и мы с Ильёй выходим из кабинета.
Я собираюсь было притопить в сторону лестницы, чтобы скорее одеться и пулей вылететь из школы, но Илья останавливает меня, мягко взяв за руку.
– Не хочешь посидеть со мной в столовой? – спрашивает меня это совершенство, и я чуть в обморок не падаю.