Многие учёные-современники исследуют, составляют и применяют числовые ряды. Укажу некоторых, с чьими работами можно ознакомиться: это Александр Павлович Волков4 и Григорий Петрович Грабовой5. По информации Александра Пукемова, Грабового составлению числовых рядов научил математик-гений Сидик Афган6, с которым он познакомил Григория Петровича в Ташкенте. Тема научной работы Сидика Афгана звучала так: «Теория чисел в философском аспекте и её применение для прогнозирования событий». Основой исследования стала теория чисел Пифагора, нумерология, взаимосвязь истории и математики, роль чисел в судьбе людей, семьи, общества, государств. Сидик искал скрытые закономерности, проявленные в числах, он мог по дате рождения человека путём математических вычислений указать основные даты его прошлой жизни и составить прогноз на будущее. Отмечу особенность работы с числами Сидика Афгана, связанную с предсказанием человеку: «Продолжительность людской жизни даёт основания утверждать, что мы лишь гости на этой Земле. Поэтому категория жизни простирается за рамки числовых комбинаций. Я при вычислениях не выполняю операций вычитания и деления, так как жизнь движется только вперёд. В числовой ряд ввожу лишь натуральные числа…»7
Сидик утверждал, что «у каждого человека есть числовой код»8. По словам Сидика, уникальный цифровой код и индекс присущи каждому человеку и верны для будущего. Числа используются как кодовая система для передачи духовных истин, считает Сидик9. Дата рождения человека и его место рождения – координаты уникальны и информативны, так же это используется для астрологических расчётов. Поэтому при работе с ЧИСЛОГРАФИКОЙ я всегда советую первую работу, первую числокартину сделать на числовой ряд, созданный из даты рождения человека: это первая гармонизация и нормирование себя, это первое проявление себя в такой технике и первый результат. Рисование по своей личной дате рождения снимает все вопросы по поводу возможного манипулирования числовыми рядами или их опасности.
Через числа можно проявить и выразить скрытые связи и закономерности любого события, любого объекта реальности: человека, группы объектов, общества, государства, и это может иметь практическое применение для исследования и познания этих закономерностей в прошлом и прогнозирования событий в будущем. Определение взаимосвязи рациональных и иррациональных чисел, сущность числа, его значение и влияние, его проявление в различных событиях и формах является направлением моих исследований и реализуется в устройствах и приборах, предназначенных для гармонизации и нормирования текущих и планируемых событий, а также в таких методиках, как ЧИСЛОГРАФИКА. Сущность явлений, первопричины, закономерности, их отражение в сознании и восприятии, влияние сознания на реальность и степень влияния одного объекта на все и всех вместе на одного, способы взаимодействия с реальностью, взаимосвязь логики (закономерности) и иррациональности (случайности, неопределённости, вероятности) – это тема моих размышлений и книг, а также способы обеспечения гармоничного развития всех структур и связей.
С чего начать описание взаимосвязи любых объектов реальности и событий, от чего зависят их изменения, движение и события, как их зафиксировать? Координаты определяют уникальность и индивидуальность объекта, координаты можно выразить числом, они же описывают и его движение – начало и конец вектора, его направление и наполненность. Любой объект реальности (микромира или макромира) имеет свою координату точки создания и форму, которую можно описать в системе координат определённой проекции пространства с учётом точности математического аппарата. Движение и изменение объекта зависят от этой пространственной системы и времени, так как время и пространство взаимосвязаны. Всё это можно выразить через математический аппарат и формулы. Мы не можем воспринимать в обыденном сознании мерность более трёхмерной, в которой живём, но математики успешно описывают мерности и закономерности более высокого порядка, строение и трансформацию форм через числа и формулы. Всё можно описать через число, меру, гармонию, и всё можно создавать, зная гармонию взаимосвязи и закономерности.
