Читать онлайн Александр Фефилов - Что значит «быть Кем-то»?

© Александр Иванович Фефилов, 2025

ISBN 978-5-0067-3622-1

Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero

Мы живём в мире знаков. Наше сознание зашорено чужими идеями и мнениями. Нам кажется, что мы высказываем собственные взгляды на происходящие события и не догадываемся, что «говорим говорённое» и высказываем не свои мысли.

Мы считаем, что разговариваем с окружающими нас людьми. На самом деле человек говорит со своими представлениями об этих людях, т.е. с самим собой. Лица мужского пола женятся на своих представлениях о милых подругах. Представительницы женского пола выходят замуж за свои фантазии о «любимых» мужчинах. Всё это заканчивается разочарованием и быстрым разводом.

Мы слушаем других. Но слышим ли мы их? Мы воспринимаем только то, что хотим услышать, сообразно своим иллюзорным предпочтениям в океане умозрительных понятий.

Мы находится в плену знаковой действительности, которая манипулирует нами.

КТО МЫ?

– Иван помазал первую ноздрю, потом вторую. На третью ноздрю мази не хватило.

– Крылья носа из-под носа.

– Санкции за ненападение на соседнее дружественное государство.

– Ответственные не в ответе!

– Физика мягкого тела.

– Храните деньги в сберегательной банке!

– Я оператор. В больнице работаю – оперирую.

– Шабашники на шабаше.

– Велосипедист несётся как курица.

– Кормящий мужчина.

– Пошёл в магазин и вступил в связь с кассиршей.

– Крольчатина, крысятина, ежатина, мышатина…

– Говорить нужно ртом!

– Поющий проктолог.

– Пей расторопшу, расторопнее станешь!

– Ему до её тела нет дела!

– Чугунноголовая эстрада.

– Еврочлен.

– МолодЁж = молодой ёж.

– Спидометр – измеритель спида.

– БолтоЛогия – это логика болта.

– «Ты оденешься вперёд!

А я оденусь… назад!»

– «Детская болезнь левизны».

– Что это?

– Это работа В.И.Ленина!

– Это когда дети начинают ходить «налево»?

– Она была четырежды замужем и каждый раз, как в первый раз.

– «Я налево не хожу.

Сразу замуж выхожу!»

– Если лев повернулся к Вам задом, значит ему Вас пометить надо!

– На Земле живут земляне. На Марсе – марсияне. А на Венере – венеритики.

– В венерическом диспансере пребывают жертвы любви. Лечатся от побочки.

– У борцов начались схватки. Пора рожать!

– В деревне Пурга началась пурга.

– Харьков захаркали!

– Диоген с трудом добрался до своей бочки. Рядом с бочкой громоздились фекалии.

– Сегодня был я очень рад.

Надел на ухо аппарат.

Поел хрустящий шоколад.

И покатился на парад!

– Если хочешь склеить попу,

Поезжай скорей в Европу,

Там ты купишь бутерброд.

И засунешь его в рот.

– Если хочешь пить айран.

Держи шире свой карман.

Полбутылки отопьёшь.

И спокойно спать пойдёшь.

– Если хочешь быть добрей,

по утрам петрушку пей.

– Если хочешь стать умней,

натощак свеколку пей.

– Чтобы не было нефрита.

Зазвучала «Лиолита».

Сельдерей скорей всоси!

До, ре, ми, фа, соль, ля, си!

– Подруга наша – гречневая каша!

– Ушла из дома, не покакав.

Пришла с работы, не посрав.

– Ты пошто мою консерву съел?

– А чо ты жидишься-то?

– Почему эту птичку назвали малиновкой?

– Потому что она ест малину!

– Слышится: «Зора ми ад».

А пишется: «Взорванный ад».

– Волжский труПный завод – это не тот завод, на котором выпускают трубы.

– Лозунг со стройки повесили на туалет – «Сегодня больше, чем вчера, а завтра больше, чем сегодня!»

– ОПОУВППК – оказание платных образовательных услуг в период приёмной компании.

– «Кому охота до усери нотну грамоту учить?»

– Какашка сделала своё и сладость отдала!

– «Доктор, зачем Вы мне прописали упражнения с палкой? У меня муж не такой молодой…»

– «Дерево нагнулось, чтобы съесть бурундука. Потом оно его съело. И бурундук стал у него в животе деревянным. Потом у этого большого дерева родился ребёнок – маленький кустик. Этот кустик превратился в полено. Из полена он незаметно превратился в доску. Один дяденька вырезал из этой доски дерево и поставил на подоконник. И намазал деревяшку клеем, чтобы ловить мух»

– «Рукава нужны, чтобы вытирать сопли»

– «Зачем писать про Обломова? Про него же, как его, вроде, Гончаров уже написал».

– Ты в этой фуражке как испанец!

– Какой ещё испанец?

– Ну, как монтэнегро…

– Гуманитарии всех стран «дотыкайтесь в кучи»!

– Интеллект не зависит от цвета шерсти.

– Куда столько одёжек напялила? Тёплая шерстяная кофта, плащ… На улице сегодня 30 градусов тепла!

– Сегодня 30, завтра – 50. «Какой» разница?

– Скот – он ногами скёт.

– Этот депутат больше пользы причинит.

– «Гибель людей с человеческими жертвами».

– Ты мне нравишься!

– Я тебе тоже!

– Как провели лето? Куда ездили?

– К туркам за кишечными палками!

– Одно из двух – на коне или под конём!

– Компьютер – это такая семитская головёшка! Это тебе не хухры-мухры!

– Пора заканчивать, мучитель!

Наставь на член увеличитель!

Авось увидишь, с чем живёшь,

Щекотишь только, не толчёшь!

– «Какой ты у меня молодчик!»

– «Кыш отсюда, пожалуйста!»

– «На выходе у него выросло или не выросло?» (Вопрос руководства на заседании Учёного Совета).

– «Сведения о количестве бракованной продукции – например, отчисление студентов».

– Не надо тянуть кота за яйца. Он это не любит и очень беспокоится.

– Наш кот кастрирован. Поэтому он спокоен.

– Мой муж тоже спокоен, но не кастрирован.

– У меня закончились витамины. Ты совсем забыл меня. Не помнишь…

– Деньги оставь – буду помнить!

– Трускавец – город, в котором живут трускачи.

– Ты помнишь свой первый поцелуй?

– Нет!

– А свой первый пук в нашей супружеской жизни?

– Помню!

– Наш сосед бесследно исчез!

– Что с ним случилось?

– Я же говорю – исчез бесследно!

– Чтобы забеременеть, нужно сначала разродиться!

– Кто-то долбанул его сковородкой по голове сзади. Потерял ориентацию. Стал убегать из дому.

– Драконница – дерево, на котором растут драконы.

– «Шура! Не надо шшурицца!»

– Это что у вас за цветы?

– Это цветы особого назначения!

– Когда ж ты научишься, б..дь!

Чеснок и лук употреблять?

– Смехуёчки во кусточках.

– Я с одним и тем же мужиком два раза не сплю!

– «Сначала ты у меня купи, а потом я тебе продам»

– «Сначала я тебе продам, а потом ты у меня купи»

– За шведским столом едят шведы.

– Кишки зашевелились. Конец кишечника приоткрылся. Хвать! Змею вытащил! Как туда заползла?

– «Государство обязано было всех обеспечить зубами».

– «Я последние два года ходила беременной».

– Слово ХУЛИЗМЫ происходит от слова ХУЛИТЬ, а не от слова ХУЛЕ.

– Как трудно разговаривать с людьми, которые не слушают, не хотят слушать, или не могут слушать. Ещё хуже, когда люди слушают, но не слышат.

– Работаем по приказу, или по неоходимости, без души.

– У нас на пенсию не провожают, а выталкивают!

– Голуби обескрылели от дрожжевого хлеба. Люди обезножели от сидячки.

– Хорошее видится только на расстоянии. У соседей всё хорошо. А у нас всё плохо! Когда будет наоборот, придётся покупать очки от близорукости.

– Жизнь по протоколу! Лечение по протоколу! Смерть по протоколу!

– У российских мужиков нет достойной, высокооплачиваемой работы. Они не заводят семьи! Рождаемость в стране падает. Ребёнка пальцем не сделаешь. Но появилось много нероссийских мужиков. У них такая проблема не стоѝт, потому что у них почему-то всё есть, и потому что у них … (см. предыдущий глагол с ударением).

– Знаний у студентов нет. Есть узнавание.

– Собачий синдром – всё понимают, а сказать не могут.

– Медиапространство заполонили политические хрипуны.

– «Горим с завидной регулярностью!»

– Им всё равно – харкать или плеваться.

– В молодости руководствуемся видовым понятием (Я – человек). В старости всё делаем в соответствии с родовым понятием (Я – животное).

– Студентам параллельно с выдачей дипломов впору выдавать удостоверения об инвалидности.

– Люди пустые и никчёмные живут долго и нудно. Они страдают только от переедания и от того, что пьют. Но они никогда не утруждают себя душевными переживаниями.

– Одна заботушка – низ, да глотушка!

– Всё отечественное образование нацелено на фактологию, не требующую мышления.

– Одно говорят, думают другое. И ничего не делают.

– Одни работают в должности, другие играют в должность.

– Обнулённые вывозят деньги за бугор.

– Сначала используем, потом читаем инструкцию.

– В первых числах мая основная часть населения мается от безделья.

– Многие не работают, а значатся.

– Говорит о высоких материях и переминается с ноги на ногу. Какашки в кишечнике устремились к выходу.

– Гигиенические процедуры «цивилизованного» народа часто ограничиваются, дефекализацией и деуринизацией, потом полосканием и чисткой зубов по утрам. Дурно пахнущие «пикантные места» промываются редко. Чтоб понять это, даже не принюхиваясь, достаточно проехаться в общественном транспорте ранним утром на работу. Какая нелюбовь к воде, которая у нас пока течёт, а не капает, из кранов! При нехватке и дороговизне воды на Западе, люди начали «протираться», но тлетворный дух от тела остался. По-видимому, начала источать дурной запах и душа.

– Россия временно отказалась оевропеиваться. ЕВРОпейцы недовольны: «Не приручили варваров!»

– Правило хорошего писателя – не выявлять смысл для читателя. Пусть он сам этот смысл вычитывает или додумывает.

– Не нужно ничего прерывать. Само прервётся!

– Все умные становятся со временем дебилами. Дебилы не становятся умными никогда.

– У говнюка высокое самомнение. Чем больше он пакостит, тем лучше чувствует себя в атмосфере собственной вони.

– Не нужно ставить себе недалёкие цели, строить краткосрочные планы. По достижению таких целей и выполнению таких планов, достигнув конечной цели, организм отключается, стагнируется и умирает.

– уСВОИть – значит сделать своим. В этом слове заключена вся методика преподавания. Усвоение – это присвоение чужого.

– Крикунам везде у нас дорога. Подлецам везде у нас почёт.

– Депутат, депутат! Всё ты делаешь не так!

– Не можешь рассказать, значит не знаешь – это главный критерий оценки знаний у современных преподавателей.

– Организм отключает не задействованные органы тела из-за ненадобности. Вот почему у нас так много импотентов и падает рождаемость.

– Только тогда, когда Вас окончательно освободят от трудовой повинности, Вы почувствуете себя счастливым человеком!

– Почему-то в наших учебных заведениях язык до сих пор изучается как «вещь в себе», а не как «вещь для нас».

– В тексте запрограммировано знание. Его нужно лишь правильно расшифровать и «вынаружить».

– Мы проверяем у обучающихся не знания, а работу информативной памяти. Требуем пересказать то, что обучающийся запомнил, а не то, что следует понимать и как использовать на практике.

– Не язык называет и обозначает наши мысли, а говорящий и пишущий – с помощью языка. Носитель языка часто нарушает стереотипы соотношения языка и мысли.

– Что ты там бормочешь?

– Бормочут те, кто пьёт бормотуху. А я с утра ещё ни в одном глазу!

– Случайно и случка – родственные слова. Залетела случайно во время случки.

– Отложите дела!

Ублажите тела!

– Позвонил нам западло, а мы не знаем, что ответить…

– Возлюби целое, чтобы полюбить часть. А не наоборот.

– Наши представления о действительности не соответствуют действительному положению дел. Отсюда – разочарования и неудачи.

– Мы витаем не в мире, а в представлениях о мире. Мы погрязли в мнениях о действительности.

– Мир мысли далёк от реального мира.

– Монгольская пословица: «Хорёк не знает, что он вонюч».

– Когда ложь полезна власть имущим, она выдаётся за правду. Когда правда полезна людям, её объявляют ложью.