CILS C1. Prova di analisi delle strutture di comunicazione - страница 10



E se invece di destinare gli scarti di cibo a questa triste e paradossale (8) __________, li usassimo per (9) __________ qualcosa di utile?

GUADAGNARE DAGLI SCARTI. La questione è al (10) __________ di un articolo appena pubblicato sul sito della MIT Technology Review, che inquadra la (11) __________ negli Stati Uniti. Al di là dell'Atlantico stanno infatti aumentando le aziende (12) __________ alla spazzatura di negozi di alimentari o della ristorazione, nella quale vedono a buona (13) __________ una miniera di energia potenziale. Una di queste è la (14) __________ statunitense Divert, che ha appena annunciato di aver ricevuto un (15) __________ da un miliardo di dollari da investire in infrastrutture specializzate nella digestione anaerobica.


0. a. mucchio / b. sacco / c. cestino / d. gruppo

1. a. porzioni / b. alimenti / c. prodotti / d. ingredienti

2. a. prodotto / b. fatto / c. creato / d. composto

3. a. spesa / b. vendita / c. azione / d. ricerca

4. a. mangiabili / b. potabili / c. gustose / d. commestibili

5. a. fabbriche / b. industrie / c. discariche / d. riserve

6. a. forza / b. effetto / c. influenza / d. potere

7. a. calore / b. caldo / c. energia / d. potere

8. a. fine / b. destinazione / c. meta / d. conseguenza

9. a. prendere / b. ricavare / c. usare / d. pensare

10. a. importanza / b. testo / c. centro / d. cuore

11. a. posizione / b. tipologia / c. situazione / d. fotografia

12. a. interessanti / b. interessate / c. influenzate / d. dirette

13. a. ragione / b. causa / c. fine / d. rendere

14. a. persona / b. laboratorio / c. compagnia / d. azienda

15. a. credito / b. debito / c. mutuo / d. finanziamento

Analisi delle strutture di comunicazione. Prova 4. Riscrivi le frasi. Inizia dalle parole che ti diamo e cambia la struttura sintattica. Se necessario, usa anche parole non presenti nel testo. Ogni frase deve avere lo stesso significato della frase corrispondente nel testo.

Chi può partecipare al bando Erasmus+


0. I principali beneficiari del programma sono le persone fisiche.

Possono beneficiare del programma principalmente le persone fisiche


1. Di norma, i partecipanti ai progetti Erasmus+ devono essere stabiliti in uno Stato membro dell'UE o in un paese terzo associato al programma.

Uno stato membro dell’UE o un paese terzo associato al programma ____________________


2. Alcune azioni, soprattutto nel campo dell'istruzione superiore, dell'istruzione e formazione professionale e della gioventù, sono aperte anche a partecipanti provenienti dai paesi terzi non associati al programma.

Paesi terzi non associati al programma ____________________


3. Le condizioni specifiche per la partecipazione a un progetto Erasmus+ dipendono dal tipo di azione interessata.

La partecipazione a un progetto Erasmus+ ____________________


4. Gli scambi di giovani permettono a gruppi di giovani provenienti da almeno due paesi diversi di incontrarsi per un breve periodo e realizzare insieme un programma di apprendimento non formale.

Durante un breve periodo di tempo ____________________


5. Non sono ammissibili alle sovvenzioni nell'ambito degli scambi di giovani i viaggi studio universitario.

Le sovvenzioni ____________________


6. Al termine dell'attività principale i partecipanti saranno invitati a valutare l'attività, a riflettere su ciò che hanno imparato e su come possono utilizzare i risultati dell'apprendimento.