Делай то, что нравится и не делай то, что не нравится! - страница 5

Для приготовления курицы-гриль девчонки брали курицу, которая начинала немного попахивать, потому что не уследили за охлажденным товаром и вовремя не отправили в гриль. Категорически была против таких блюд, вплоть до увольнения, в нашей смене в принципе такой курицы не было. Не могу сказать, что товар свежий, если он не такой. Слава богу, меня никто не трогал, свою позицию отстаивала твердо, продавала только свежую. Где бы я ни работала, а работ за мою жизнь поменяно немало, делала всё по совести. И если нет никакой возможности работать по моим принципам или мне работа переставала нравиться – увольнялась без сожаления.

Я и сейчас не беру в работу людей ради наживы, все, кто хочет прийти ко мне в наставничество, проходят через диагностику. Где мы знакомимся, важно, чтобы нам было комфортно работать друг с другом. Выясняем задачи, которые нужно решить. И если задачи не в моей компетенции, я так и скажу, по возможности перенаправив к нужному специалисту.

В какой-то момент мы с моим будущим мужем приняли решение переехать в Таштагол. Там жили родители Дениса, и мы подумали, что это будет лучшее место для нас, как минимум там шикарная природа и свежий воздух. Денис нашёл работу на местном телевидении, я устроилась в лицей мастером производственного обучения в группу продавцов. Это был шикарный опыт, очень любила свою работу.

Большая часть группы состояла из подростков-сирот, подростков из неблагополучных семей, и это был их выпускной год. Меня поразило, насколько небрежно учителя относились к своим обязанностям. Журнал оценок не был заполнен за несколько лет, и мне приходилось заполнять его, выставляя оценки девочкам на своё усмотрение. Не было никакой документации на учеников, характеристик, чтобы познакомиться заочно с детьми. Из 28 человек занятия посещали только 14, и лишь два человека проходили практику. Как оказалось, её никто никогда не проверял, хотя по отчётам всё гладко.

Понимала, что предстоит большая работа. Однако меня это не пугало, я была в восторге от того, что мне предстоит изменить ситуацию, верила, что у меня получится! Устроившись в лицей в ноябре, под Новый год получила квартальную, годовую и полугодовую премию. Весь коллектив меня возненавидел и кричал: «За что?». Но я точно знала, за что получила эти доплаты.

Устроила всех девочек на практику в Таштаголе, Шалыме, Шерегеше и проверяла три дня в неделю, остальные 2 дня контролировала их учебу. Девочки не умели считать ни в уме, ни столбиком, только с помощью калькулятора, когда я говорила: «Покупаю булку хлеба 20 рублей, молоко 35 рублей, даю 60 рублей, сколько ты мне должна дать сдачу?», девочки вставали в ступор и начинали судорожно искать калькулятор. Постепенно с моей помощью они освоили эти навыки.

Когда учителя не приходили на уроки без объяснения причин, это было нормой, например, на нулевой, я организовывала классные часы. На них ходили все мои ученицы, и учителя спрашивали, как мне это удаётся. Они никогда не проводили классные часы, потому что никто не приходил. А у нас была настоящая полемика на разные острые темы, скандалы, интриги, расследования: как общаться с родителями, курение, алкоголь и другие. Мы не просто сидели на уроке, мы дискутировали, пока пыль не поднимется до потолка. Считаю, что это самый лучший формат образования.

Проводила открытые уроки. Особенно запомнилась организация Кузбасской ярмарки, только не Кузбасской, а Таштагольской. Каждая ученица что-то продавала, нахваливала свой товар, который она принесла из дома или сделала своими руками, показывая свои знания. Учителя и директор были в восторге от этого мероприятия, всем очень понравилось. А как дети готовились, как будто это не открытый урок, а реальная ярмарка, на которую Путин приедет.