). Давай начнем по порядку! 1) Подъехал к пешеходному переходу – слезь с велосипеда. 2) Посмотри налево – нет ли машин. Некоторые машины так разгоняются, что даже на красный свет уже не успевают затормозить! 3) Если слева машин нет – начинай переходить, иди пешком, велосипед веди рядом с собой. 4) Дойдя до середины дороги, посмотри направо, если на этом пешеходном переходе нет светофора, там может ехать машина, подожди когда она остановится или проедет.5) И вот теперь ты можешь перейти дорогу и снова сесть на велосипед. Ты все понял?
МИША. Да понял, понял!
Миша со своим велосипедом переходит дорогу. Дядя Вася контролирует, если надо делает замечания.
ДЯДЯ ВАСЯ. Ну, что, ребята? Правильно Миша теперь переходит дорогу с велосипедом? Я тоже так думаю! Теперь я уверен в его безопасности.
Сцена 5.
На сцену въезжает Артем на скейтборде. Возникает суматоха, потому что он не очень умеет на нем ездить. То упадет с него, то чуть не сшибает Дядю Васю и Мишу. Но Артем очень доволен. АРТЕМ. Посмотрите все, у меня есть скейтборд!
И теперь мне есть чем себя занять.
Мой скейтборд как в музыке аккорд!
И теперь я ничего не хочу знать,
Кроме того, что у меня есть скейтборд!
И никто не сможет у меня его забрать!
Мой скейтборд, как в городе первый «форд»,
Я теперь от радости не буду спать,
Мама и папа, спасибо за скейтборд,
Лето началось и мы успели его взять!
Мой скейтборд как в футболе первый гол -
Завидуйте все и попробуйте меня понять!
ДЯДЯ ВАСЯ. Артем, подожди! Тебе надо сначала научиться ездить на скейтборде. Ну, так же нельзя! Здесь дети играют.
АРТЕМ. Ничего не знаю! Это и моя площадка тоже. Она общая.
На детскую площадку въезжает Вика на электросамокате.
ВИКА. Ура! Мне купили самокат!
Все подходят к ней. Рассматривают оценивающе.
ДЯДЯ ВАСЯ. Поздравляю!
МИША. Ух, ты, какой красивый, современный!
АРТЕМ. Подумаешь! У меня скейтборд лучше! Тоже мне!
ВИКА. А почему это скейтборд лучше? А мне самокат нравится.
АРТЕМ. Да потому что ты девчонка, вот почему!
ВИКА (обиделась). Ах, так! Ну, ты у меня сейчас получишь!
Вика подходит к Артему и замахивается на него кулачком. Артем не воспринимает ее всерьез, дразнится, отстраняет ее руки. Вика не отстает. Артем убегает от нее, Вика пытается его догнать. Сделав витиеватые круги по площадке оба запыхались. Дядя Вася и Миша стоя в центре площадки наблюдали за ними и пытались успокоить. Дядя Вася их наконец разводит – Вику сажает на качели, Артема сажает на бревно.
ДЯДЯ ВАСЯ. Ну что ж вас мир –то не берет! Артем, девочек обижать нехорошо! Вика, драться нельзя! Вы меня слышите?
ОБА (неохотно). Слышим!
МИША. А давайте поиграем! Ну, давайте!
ДЯДЯ ВАСЯ. Давайте! Я что тут для вас приготовил…
ДЕТИ. Что???
Дядя Вася достает из кармана маленький колокольчик на веревочке.
ДЕТИ. Это что? Колокольчик? А зачем?
ДЯДЯ ВАСЯ. Сейчас все объясню. Надо взять колокольчик и пройти по этому бревну так, чтобы колокольчик не зазвенел. На колокольчик смотреть не надо, просто держите его в руке и медленно идите по бревну. Вам понятно? Сможете?
МИША. Здорово!
ВИКА. У меня получится!
АРТЕМ. Да это вообще легко!
Начинается игра № 4 (игра развивает навык наблюдения).
Дядя Вася контролирует всех. У Вики не получается. Ей предлагается идти просто рядом с бревном, потому что она еще маленькая. Миша проходит ловко. Артем не умеет держать равновесие на бревне, постоянно спрыгивает и залезает обратно. В целях безопасности, на эту игру детей из зала на сцену выводить не надо. Или пусть они проходят эту игру как Вика – на устойчивой поверхности. К концу игры все в хорошем настроении.
