Дети и деньги. Растим миллионера - страница 7
Как и на что одеть ребенка, мы с мужем обсуждали весьма бурно! Ситуация осложнилась еще и тем, что мы доросли до возраста «это буду носить, а это нет!»…
В магазине Полине очень понравился один пуховик белого цвета. Я, понимая как это непрактично, долго убеждала дочь купить другой – коралловый («хороший, добротный, красивый»). Согласилась Поля только после того, как я пообещала: «Получу зарплату и куплю тебе тот белый».
Потом мы пошли за сапогами, и я поразилась ценам. Увидев мое скорбное выражение лица и купленные за 3200 сапоги, Поля сказала: «Мам, не надо мне белое пальто покупать, и так столько денег потратили». Если бы она не слышала наших с мужем споров, может быть, и не сказала бы этого.
Как видите, присутствие ребенка при разговорах о деньгах может уже сейчас дать положительные результаты для самих родителей.
В будущем же, когда ребенок начнет самостоятельно управлять личным бюджетом, в его памяти непременно всплывут рассказы папы о неудачной инвестиции или сожаления мамы по поводу ненужной покупки, и, возможно, именно они уберегут ваше повзрослевшее чадо от потери денег.
С течением времени пассивное присутствие ребенка при разговорах должно перерасти в совещательный и даже решающий голос при принятии определенных решений в финансовых вопросах. Ведь чем старше человек, тем больше у него прав!
Конечно же, ни один нормальный родитель никогда не отдаст ребенку в руки управление всем семейным бюджетом. Однако если обсуждение затрагивает личные интересы ребенка, то его голос просто необходим. Это, кстати, не только помогает детям постигать денежную науку, но и укрепляет доверительные отношения в семье.
Комментарий психолога
Когда ребенок присутствует при таких обсуждениях, его самооценка повышается.
Но особенно ему важно видеть, что в семье бывают финансовые сложности. Таким образом, дети учатся соотносить свои желания с потребностями других людей и ребенок быстрее уходит с эгоцентрической позиции и начинает понимать, что он не центр мира.
Кит 3. Специальное обучение
Наверняка все с детства помнят замечательный стих Владимира Маяковского. И по-моему, в нем не только урок для детишек – это произведение показывает родителям, КАК правильно надо отвечать на детские вопросы:
• подробно;
• с примерами;
• с уважением к ребенку;
• с огромным интересом к заданному им вопросу.
Именно так и должно происходить обучение, исходящее от родителей!
Без парт и учебников.
Без лекций и нотаций.
Без специально выделенного времени и принуждения.
Когда ребенок задает взрослым вопрос, он тем самым показывает свой интерес к определенной теме. Задача родителей – пойти в этот момент ему навстречу и дать как можно больше знаний, при этом побудив его узнавать больше.
Даже мы, взрослые, лучше всего запоминаем то, что нам интересно. Что уж говорить о ребенке?
Правда, в душевном порыве «рассказать ребенку как можно больше» не стоит перегибать палку. Бывают ситуации, когда чрезвычайно подробная информация может перегрузить детский мозг и психику. Да и не всеми полученными таким образом знаниями ребенок может реально воспользоваться.
Возьмем конкретный пример. Инна (Германия, г. Мюнстер), участница одного из наших курсов, индивидуальный предприниматель, интересовалась, надо ли рассказывать ребенку о ведении бухгалтерии ИП и, в частности, отвечать на вопросы, касающиеся налогообложения:
Похожие книги
