ДетоМОТИВАТОР. Игровой тренинг для детей от 3 до 15 лет и их родителей - страница 8
7. Мой ребенок легко может ответить на вопросы: «Какой я? Кто я? Что для меня важно? Чего я хочу на самом деле?» Это помогает ему принимать верные и обдуманные решения в соблазнительных ситуациях (когда предлагают кого-то побить, над кем-то посмеяться, покурить, выпить, сходить за компанию на заброшенную стройку, снять обнаженную часть своего тела и выложить в Сеть…).
8. У меня как мамы есть план заботы о себе. Я точно знаю, как могу восстановиться, чтобы быть адекватной и спокойной для своих детей. Есть время на свои дела, увлечения.
9. В нашей семье все неприятные моменты обсуждаются, чувства проговариваются. Это создает в семье атмосферу близости, понимания и помогает разрешать конфликтные ситуации путем переговоров.
10. Дети принимают участие в домашних делах, так как считают себя значимыми членами семьи. Выполнение домашних дел считают важным и достойным занятием, так как это влияет на их комфорт и уют (чистота в туалете, на кухне, в прихожей).
11. В нашей семье каждый чувствует себя нужным и значимым: дети и папа не соревнуются за внимание мамы, драки и ссоры происходят в единичных случаях. Каждый понимает свою индивидуальность и ценит других.
Часть 1. Фундамент отношений с ребенком
В этой части я, Наталья Козырева, предлагаю вам совместно разобрать фундамент здоровых отношений. Мы поговорим о целях воспитания. Их понимание даст уверенность в своих действиях, вы будете меньше реагировать на замечания и «экспертные» советы окружающих. Это поможет сократить количество срывов на ребенка, когда уже несет, сыплются обидные слова, негативные прогнозы, еще и руку хочется поднять.
Также мы поговорим, почему важно взять ответственность на себя и начать уже сейчас думать о себе. Вы составите свой план заботы о себе и начнете его придерживаться.
Мы обсудим, как реагировать на эмоции детей, вы узнаете, о чем говорят эмоции и какую роль играют в развитии ребенка. Также рассмотрим вопросы:
✓ Что значит любить детей?
✓ Как выстраивать границы в отношениях с детьми?
✓ Как грамотно поддерживать детей?
✓ Как научить думать своей головой?
В этой части вы получите конкретные действенные инструменты построения фундамента здоровых семейных отношений.
ПОМНИТЕ! Только действия меняют отношения. Мало прочитать. Важно начать делать.
Эти инструменты позволят разжечь внутренний огонь мотивации, сформировать крепкий внутренний стержень, гармонизировать самооценку ребенка. Ваши отношения станут ближе, доверительнее.
Вдохновляющего пути! Приступим!
Наталья Козырева
Глава 1. Семь популярных, но опасных способов мотивации детей
Конечно, все родители хотят, чтобы дети были успешными, хорошо учились, сами делали уроки (аккуратно! быстро! качественно!), хорошо себя вели, были активными и особых проблем не создавали. Но почему же так происходит, что дети умненькие и сообразительные, а учиться не хотят? Поступают в 1-й класс, а от школы уже тошнит. «Началку» под нажимом взрослых еще заканчивают, а в среднем звене уже скатываются.
Так же и в бытовых делах. В 2–3 года с удовольствием мыли посуду и пол, пытались гладить белье и раскладывали все по полочкам. В 7–10 под нажимом, но еще что-то делают. А дальше уже сложнее. Подростка не заставить помогать по дому, многие перестают следить за собой, ходят «волосы сосульками», одежда в пятнах, не моются, плохо пахнут, на все увещевания родителей отвечают молчанием или огрызаются.
Похожие книги
