– Крохотные, наверное, не считаются, – улыбнулся Янош. – Если только их не слишком много.
Настя снова задумалась.
– А если много? – виновато спросила она спустя какое-то время.
– Тогда это плохо, – ответил волшебник. – Дети не должны врать. И уж тем более не должны врать взрослые.
– Но это случайно получается… – тихо сказала Настя. – Например, мама спрашивает, взяла ли я с собой в школу бутерброд? Я говорю, что взяла. А на самом деле нет – мне просто его не хочется. Это обман?
– Скорее, это неправда, – задумчиво отозвался Янош. – Обман – это когда ты хитростью пытаешься чего-то избежать, что-то заполучить, или сделать кому-то плохо. Это уже нехорошо.
– Я это знаю, – кивнула Настя. – У нас в школе есть один мальчик. Он разбил цветок в классе, а когда стали выяснять, кто это сделал, показал совсем на другого мальчика. Точнее, сказал, что тот его толкнул, и он нечаянно зацепил цветок. И поэтому он сам совсем не виноват. Хотя его никто не толкал. Когда все выяснилось, ему было очень стыдно.
– Об этом я и говорю, – согласился Янош. – Надо всегда быть честным.
Настя снова задумалась. Какое-то время они шли молча, и на этот раз уже Янош взглянул на девочку:
– О чем ты задумалась?
– О том, что всегда надо быть честным, – ответила Настя. – У нас в классе как-то один мальчик налил учителю на стул клей. Я это видела. Когда учитель спросил, кто это сделал, я промолчала. Получается, я не была честной?
– Это сложный вопрос, – вздохнул Янош. – Конечно, лить клей учителю на стул нельзя, это нехороший поступок. Я бы сказал, трусливый. Если бы этот мальчик действительно был смел, то он сделал бы это на глазах у учителя. А так это был просто поступок мелкого пакостника. Того, кто все делает за спиной у других, исподтишка. В то же время, если бы ты рассказала об этом учителю, в твоем поступке тоже не было бы ничего хорошего – нельзя ябедничать. К тому же ничего ужасного не случилось – ведь так?
– Так, – согласилась Настя. – Учитель просто не стал садиться на этот стул, предложив на перемене тому, кто налил клей, вымыть его.
– И он его вымыл? – поинтересовался Янош.
– Нет, – покачала головой Настя. – Наверное, побоялся, что над ним будут смеяться. Стул вымыли две наши девочки.
– Я и говорю, что у этого мальчика совсем нет смелости… – сказал Янош и почему-то вздохнул. – Хотя и я ею не отличаюсь.
– Тебе так только кажется, – не согласилась Настя. – Вспомни, как ты вошел в ту темную пещеру. Или как ты отогнал этого ужасного зверя – он же мог нас съесть! Разве это не смелость?
– Но я ведь ужасно боялся! – не согласился Янош. – У меня колени дрожали от страха.
– Мой папа говорит, что смелый – это не тот, кто не боится, а кто умеет преодолевать страх. И меня всегда учил быть смелой.
– Ему это удалось, – ответил Янош. – Ты очень смелая девочка. Смотри… – он кивком указал вперед. – Наверное, это и есть Долина Троллей.
Дорога перед ними постепенно уходила вниз, в огромную мрачную долину, густо поросшую лесом и окруженную неприступными скалами. Взглянув, Настя сразу поняла, что обойти это место нельзя. Зато дальше, у самого горизонта, она увидела серебристые пики гор.
– Это Страна Далеких Гор? – Настя указала на сверкающие в лучах солнца пики.
– Да, – согласился Янош. – Наверное. Я ведь тоже никогда ее не видел. – Он посмотрел на солнце. – Ну как, пойдем, или подождем до утра?
– Пойдем, – решила Настя. – Ведь чем быстрее мы найдем Волшебный Камень, тем быстрее ты вернешься домой, а я помирю маму с папой.
