В общем, вопросов тьма, а отвечать на них некому. По крайней мере, на Асю надежда слабая. Когда к ней еще память вернется!
После уроков Ядвига помчалась домой, не обращая внимания на призывы Катьки Толмачевой идти репетировать. Они готовили концерт к выпускному вечеру вместе с другими классами. Хотя их седьмой класс был вовсе не выпускным, но парочка номеров с них причиталась.
Но девочка только махнула рукой: не до репетиции сейчас! Обычно Ядвига репетиции не пропускала, но сегодня был совершенно особенный день.
Едва мама открыла дверь, Ядвига спросила:
– Она здесь?
– Здесь, – кивнула мама. – Спит. Ты ушла, я ее покормила и постелила в твоей комнате. Она легла, уснула и до сих пор спит. Очень измучена. Сначала даже вскрикивала во сне, теперь успокоилась. Пойдем, расскажешь мне, что там у вас случилось.
Они пошли на кухню, мама налила ей суп, и Ядвига начала рассказывать. В общем-то, рассказывать было особенно нечего, с этим она справилась за пять минут. Потом серьезно посмотрела на маму:
– А ты что думаешь?
– Не знаю, – покачала она головой. – Девочка не простая. Я дала ей твою пижамку, кстати. А белье у нее шелковое.
– И что? – не поняла Ядвига.
– Дорогое, – пояснила мама. – На ноге синяк, колготки придется выкинуть. Пальто еле отчистила, и оно, между прочим, фирменное. Оригинал.
– Откуда ты знаешь?
– Ну уж поверь мне, – улыбнулась мама. – В этом я немного разбираюсь.
– Тогда…
– Тогда эта девочка из очень обеспеченной семьи, – сделала вывод мама. – Значит, просто так пропасть она не могла. Ее будут искать, если уже не ищут.
– И что?
– Папа придет – поговорим. Ты ешь, а то суп остынет, – спохватилась мама и пошла по своим делам.
Ядвига лениво поболтала ложкой в тарелке. Аппетита не было совсем. Но мама любила, когда дочка хорошо ела, и поэтому Ядвига, оглянувшись, встала, поднесла тарелку к мойке, слила туда всю жидкость, а оставшуюся гущу быстро, не отходя от мойки, съела и поставила тарелку под кран. Вот и порядок! Она довольно улыбнулась, стащила из шкафчика печенинку и захрустела ею.
Потом девочка заглянула в комнату – «Ася» спала. Осторожно закрыла дверь, взяла сумку и пошла на кухню. Как ни крути, а уроки делать надо.
Глава II. Правильный метод
Время шло, Ася все еще спала, а за окном уже темнело. Пришел с работы папа, и ему тут же рассказали удивительную историю про девочку, которая ничего не помнит. Похоже, папа не слишком поверил во все это. По крайней мере, он скептически покачал головой и сказал, что иногда у девушек бывают разные фантазии.
– Может, с родителями поругалась, а домой идти не хочет. Вот и выдумала себе приключение.
Но мама не согласилась:
– Знаешь, я с этой девочкой поговорила. Ей самой не по себе от того, что с ней случилось. И ее очень все это беспокоит. Да вот проснется, ты сам убедишься!
– А ничего, что она столько спит? – забеспокоилась Ядвига. – Она вообще-то не в коме?
– В коме! – хмыкнул папа. – Меньше надо кино смотреть! Видимо, намаялась, а теперь отсыпается.
И ушел звонить по телефону. Мама тоже ушла с ним, и краем уха подслушанный разговор убедил Ядвигу в том, что родители приняли проблемы новой знакомой близко к сердцу. По крайней мере, отец говорил со своим бывшим одноклассником, который теперь работал в полиции, советовался с ним о чем-то. Ядвига очень хотела подслушать и дальше, но диван в ее комнате скрипнул, послышались шаги, и девочка пошла к себе. Она просто сгорала от любопытства. Может, Ася что-нибудь вспомнила?
