Я срочно пошла к врачу. Врач, обследовав Алешу, сказал, что у него – врожденный вывих бедра. Это часто случается при родах. Но, не часто врачи замечают это. И, если вовремя не замечают и родители, то, потом бывает очень трудно или – вообще невозможно, выправить положение.
При вывихе бедра ребенка ожидает хромота, т.к. одна ножка оказывается короче другой, и развиваются ножки не одинаково.
Нам прописали массаж. Обучили меня приемам, сказали, что надо было бы массажировать все тело ребенка по два – три раза в день.
И начались наши с ним мучения. Ему не нравилось, когда я его растирала. Вначале он довольно долго кряхтел, а потом начинал плакать. Но, другого пути не было – пока косточки еще были мягкие и мышцы несформированные, надо было делать зарядку и массаж, и снимать этот недуг.
Наконец, Алеше исполнился месяц. Сегодня я положила его на животик, подложила его ручки под грудь и вдруг он, неожиданно для меня, стал делать попытку поднять головку. Поднял и держал ее с полминутки. А потом опустил головку на руки и, чтобы не задохнуться, повернул ее в сторону.
Ребенок рождается с рефлексами, которые помогают ему выжить и приспособиться к действию окружающей среды. Но, уже за первый месяц жизни у него вырабатываются новые, социально детерминированные рефлексы, которые обслуживают его потребности выжить, приспособиться к условиям среды.
Процесс развития ребенка идет интенсивно. Но, он будет осуществляться еще быстрей, если взрослые будут организовывать встречу ребенка с разными предметами, явлениями – звуковыми, световыми и т.п. Взрослые должны помочь ребенку как можно быстрее становиться человеком – для этого им и нужны знания по «Теории Жизни, как всеобъемлющей теории развития» и по проблеме формирования личности.
Сегодня пока еще не поставлен вопрос о подготовке молодежи, людей, к роли родителей, воспитателей. А пора бы! Ведь, развитие ребенка – самый сложный вид деятельности из всех существующих на земле. И, пожалуй, только этому виду деятельности не обучают людей, допущенных к нему. Надо ли удивляться, что многие люди не достигают успеха в нем?
Чтобы изменить положение, надо каждому родителю предложить обучиться на «должность» родителя и получить диплом.
Развитие Алеши идет очень интенсивно. Каждый день появляются какие-то новшества. Еще два дня назад «не держал головку», а теперь, с каждым днем, время, когда головка остается поднятой, увеличивается.
Сегодня заметила – он делает попытку улыбнуться, когда ему улыбаешься, говоришь с ним ласково. Ребенок подражает взрослым – он начинает у них учиться «становиться человеком».
Перенимая у взрослых интонации, позы, движения, действия, ребенок, таким образом, развивается, становиться человеком. Часто мамы, приходя на консультацию по поводу особенностей развития ребенка, говорят: «Удивительно, ребенок точно повторяет походку, жесты, поворот головы, вздергивание бровей папы. А, ведь, мы с папой почти не жили вместе». Так вот, хватает месяца для того, чтобы ребенок начал копировать взрослых, особенно тех, с кем проводит больше времени.
Сегодня четвертый день второго месяца. Носили Алешу на взвешивание. Родился он весом 3 килограмма 800 грамм, из больницы выписали на 12 день с весом 3 кг 900 г, а сегодня он весит уже 5 кг 200 г, правда, в распашонках и пеленке. Поправился за месяц на один килограмм.
