– Остальной инвентарь из школы привезу, что-то купят к 1 сентября. – Михаил Фомич рассказывал об этом учителю. -Потом зал для собраний посмотрим. Он на втором этаже. А сейчас пройдем по кабинетам на 1 этаже.
Алексей кивнул. Он уже заприметил один кабинет, который находился по левую сторону от входа и был первым в коридоре.
Группа вернулась в холл у входа. Сторож показал, где будут раздевалки, потом он стал открывать кабинеты. Начал с того, который приметил Алексей. Первым туда вошел учитель. Очень светлое помещение, окна выходили во двор школы, был виден вход. На стене была еще дверь-там находилось помещение, где классный руководитель мог заниматься своими делами.
– Ребята, берем кабинет? – Алексей обратился к классу.
– Берем, конечно.
– Мировой кабинет!
– Записывайте – 10 А, Алексей Иванович Горин, – учитель продиктовал данные сторожу. Тот записал на листочке и положил в карман.
– А теперь пошлите на второй этаж. Туда у нас две лестницы ведут – с левого краю и с правого. Пойдемте начнем с правой лестницы. – Сторож двинулся в сторону, где была столовая. Оказалось, лестница была недалеко от нее. Перила лестницы блестели лаком, сама лестница так же блестела от краски. Поднявшись на второй этаж, вслед за сторожем ребята прошли к актовому залу. Открыв дверь, Михаил Фомич пропустил ребят в зал. В зале была сделана небольшая сцена, висели шторы по ее краям. Также стояли ряды сидений. На окнах-также красивые занавески. Зал производил хорошее впечатление. Ребята вышли, обсуждая зал, а также то, что там можно ставить небольшие театральные постановки. Потом прошли по кабинетам и спустились по левой лестнице вниз.
– Как вам здание? – Михаил Фомич посмотрел на ребят.
– Замечательно!
– Ну, ждем вас.
Попрощавшись, все вышли из новой школы. Алексей пересчитал ребят на всякий случай.
– 5,10,12,25,28….28!А где еще двое?9А, кого еще не хватает?
– Вани с Федей…
– Так и знал..Куда они отправились? Так, стойте здесь, я в школу.
Алексей открыл дверь и вошел снова в здание. В холле сторожа не было.
– Михаил Фомич! Михаил Фомич!
Никто не ответил. Алексей пробежал до столовой – закрыто, потом до физкультурного зала – тоже закрыто, остановился у лестницы. В полной тишине где-то негромко раздавался голос. Прислушавшись, Алексей пошел на эти звуки. Голос раздавался из кабинета в небольшом закоулке. Открыв дверь, Алексей вошел и чуть не присвистнул-это была хорошо оборудованная физико химическая – лаборатория, в которой сторож что – то показывал Феде и Ване.
– Так, вот вы где! Мы вас ждем, а вы тут лабораторию рассматриваете.-Алексей подошел к ребятам.
Сторож повернулся к учителю:
– Вы уж извините меня. Тут ваши ребята прибежали, спрашивали о лаборатории, вот я захотел показать им, какую красоту им приготовили. Это должен был быть сюрприз, но вот так вышло…, – и он извиняюще развел руками.
– Это вы нас извините. Мои шалопаи могут все перевернуть, а про лаборатории лучше вообще не заикаться., -Алексей пожал руку сторожу.– Мы уже пошли, а про сюрприз не скажем никому? Правда, ребята?
– Правда, – хором ответили Федя с Ваней.
Выйдя на улицу, где ждали остальные, Алексей на вопросы ребят, о том, что случилось, ответил:
– В уборной были. Все, идем обратно в школу. Нас ждут книги и мячи.
Всю дорогу до школы ребята острили по поводу нахождения в уборной Феди и Вани. Но те шли спокойно, и не отвечали на остроты.
