Учительница – стройная женщина с добрым лицом и мягким голосом – подняла табличку «1-В» повыше.
– Дорогие мои первоклассники, строимся в парочки, не спешим и идём за мной. Родители могут подойти до двери и там попрощаться.
Олеся взялась за руку Лизы и Алины. Их глаза встретились – немного испуганные, но радостные. Папа подмигнул ей и поднял Кирилла, который громко прокричал:
– Олеся, не забудь рассказать потом, что у вас в классе!
Она рассмеялась и кивнула.
– Обязательно!
Мама поцеловала её в висок:
– Гордость ты наша. Всё у тебя получится. Мы тебя ждём.
Школьный коридор пах свежей краской, полиролью и чем-то ещё – особенным, школьным, что не спутаешь ни с чем. Портфели постукивали друг о друга, дети переговаривались, кто-то шептал, кто-то рассматривал стены с рисунками.
Когда они вошли в класс, Олеся замерла. Светлая комната с рядами аккуратных парт, большие окна, через которые лился тёплый солнечный свет, и зелёная доска, на которой было выведено мелом:
"Добро пожаловать в 1-В класс! "
На партах лежали разноцветные закладки, воздушные шары были привязаны к стульям, а в углу стояли цветы – дети уже начали складывать свои букеты туда.
– Какая красота… – выдохнула Лиза.
– Ага, как в мультике, – добавил Леня, оглядываясь.
Олеся подошла к своей парте, аккуратно сняла рюкзак, поставила его сбоку и провела рукой по гладкой поверхности.
Глава 5. Школа и шаг во взрослую жизнь.
«Это моё место. Теперь я – школьница. Настоящая. »
Она села, и в груди разлилось странное ощущение – смесь гордости, радости и лёгкой грусти по садиковому времени.
Но когда учительница сказала:
– Ну что, мои дорогие, давайте знакомиться,
Олеся выпрямилась и с уверенностью посмотрела вперёд. Первый школьный день начался.
Первое знакомство с учительницей прошло тепло и спокойно. Учительница – Татьяна Евгеньевна – рассказывала о том, как теперь будут проходить их будни, какие предметы они будут изучать, когда прозвенит следующий звонок, и даже немного пошутила, чем сразу завоевала доверие класса.
– А ещё у нас будет уголок рисунков, и каждый из вас сможет туда повесить свою первую школьную картину, – сказала она с улыбкой. – Но это – чуть позже. А сейчас наш первый день подходит к концу.
Дети переглянулись, кто-то облегчённо вздохнул, кто-то наоборот – с лёгким разочарованием. Олеся тихо сидела за своей партой, перебирая в голове всё, что услышала. «Завтра мы снова сюда придём… Завтра я уже не буду бояться», – подумала она.
– Спасибо, ребята. Мне было приятно провести с вами этот первый урок, – сказала учительница. – А теперь собирайтесь, надевайте рюкзаки, и потихоньку спускайтесь. Родители уже ждут вас.
В классе зашуршали портфели, зазвенели молнии и замки. Олеся аккуратно надела рюкзак, встала из-за парты и оглянулась на класс – он уже казался ей немного родным.
– Пока, Лиза! – крикнула она, махнув подруге.
– До завтра! – отозвалась та, убегая по проходу между партами.
Дети гурьбой вышли из кабинета и, шумно переговариваясь, начали спускаться по широкой деревянной лестнице. Лестничные пролёты были украшены шарами и детскими рисунками, которые, как сказала учительница, остались с выпускного прошлого года.
Олеся медленно шла вниз, ступенька за ступенькой, прислушиваясь к своим ощущениям. Ей казалось, что она сегодня стала немного другой – взрослее, увереннее.
Когда она вышла из школы, солнце уже поднялось высоко. На крыльце стояли родители, держали телефоны, улыбались, махали руками. В этот момент Олеся заметила маму, папу и Кирилла, который уже успел испачкать нос чем-то шоколадным.
