Доживем до воскресения. Литература в школе вчера, сегодня, завтра - страница 14

Да и Базаров вовсе не воплощает в себе революционно-демократические идеи. Посмотрите блистательную книгу Д. Н. Овсянико-Куликовского «И. С. Тургенев», написанную в 90-е годы XIX века. Там в главе о Базарове убедительно показано, что «Базаров не есть представитель революционного типа», там показано, насколько резко его внутренний мир отличается «от натур и умов заправски революционных».

Но и это еще не все. «Роман „Отцы и дети“ образно, тематически перекликается с известным произведением И. А. Гончарова, названного по имени героя. Укажите фамилии двух гончаровских персонажей, один из которых внутренне близок Базарову, а другой является его полной противоположностью». Держитесь: назвать нужно Обломова и Штольца. Другими словами подтвердить следует то, что Штольц внутренне близок Базарову.

Приходится напомнить азбучные истины. В конце романа Тургенев напишет (курсив везде мой. – Л. А.) о «грешном и бунтующем сердце Базарова». Достоевский скажет о «беспокойном и тоскующем» Базарове. Ближе к концу романа Гончарова Ольга, теперь жена Штольца, не может понять, «чего по временам просит, чего ищет душа, и только просит и ищет чего-то, даже будто – страшно сказать – тоскует… Об этой хандре, горечи (это все ее слова) она говорит Штольцу и спрашивает его «Что же делать?». И слышит в ответ: «Мы не Титаны с тобой… мы не пойдем с Манфредами и Фаустами на борьбу с мятежными вопросами (согласитесь, что мятежный и бунтующий, слово, произнесенное о Базарове в конце романа, – синонимы. – Л.А.), не примем их вызова, склоним голову и смиренно переживем трудную минуту, – и опять потом улыбнется жизнь, счастье…». И этот герой романа, отвергающий тоску, хандру, горечь, не принимающий вызовов жизни, зовущий склонить головы и смиренно жить дальше, внутренне близок Базарову, беспокойному и тоскующему, по словам Достоевского, человеку с грешным и бунтующим сердцем, как сказано в последних строках романа Тургенева? И все это в демонстрационном варианте экзамена?

НЕТ, экзамен на научность наш ЕГЭ по литературе явно не выдержал. Но он не выдержал и педагогический экзамен, о чем свидетельствуют еще три аргумента. Рассмотрим первый из них: 3 декабря 2014 года все выпускные классы всех школ писали итоговое сочинение, результаты которого были опубликованы в следующем году, как раз Году литературы. Это не традиционное наше экзаменационное сочинение по литературе, которое все мы писали на заре туманной юности. Это нечто другое.

Прежде всего, это вообще не сочинение по литературе. Вот как официально определена сущность этого вида работы: «Итоговое сочинение, с одной стороны, носит надпредметный характер, то есть нацелено на проверку общих речевых компетенций учащегося, выявление уровня его речевой культуры, умения выпускников рассуждать по избранной теме, аргументировать свою позицию.

С другой стороны, оно является литературоцентричным, так как содержит требования собственных аргументов с обязательной опорой на литературный материал».

Мы еще подробно в следующей главе рассмотрим проблемы этого итогового сочинения. Но согласитесь, что прежде всего его требования должны быть выполнены поступающими на филологические факультеты, то есть сдающими ЕГЭ по литературе.