Читать онлайн Солард Александр - Древо лжи

Древо лжи.

Издание второе.

УДК 111.83

ББК 87.226.3

С 60

© Солард, 2018

ISBN 978-5-4420-0682-7

Разбор тупиков и ловушек, в которые забралось человечество под руководством античеловеческих сил.

Данный труд посвящён поиску ответов на вопросы, затрагивающие всю современную цивилизацию. А именно, те вопросы, которые смогли бы вывести нас на главных зачинщиков построения общества, в основании которого находится Ложь (специально написал с большой буквы, что бы подчеркнуть масштабы, которых она достигла, шагая по планете). Книга обращена ко всем народам, но в первую очередь, к Славянам (Русам, Русичам) и всем Русским, так как они являются главной, а в современных реалиях и последней, надеждой Человечества.

Если мы с вами не сможем сбросить с себя наваждение чуждых, античеловеческих систем, Цивилизация погибнет.

В этой книге я лишь выражаю своё мнение по поводу современного положения «вещей» и вы вправе как отказаться от него, так и принять как некое руководство для самообразования и изменения себя. В этом мнении нет ни оскорблений, ни обид, ни желаний кого-либо возвысить или унизить. Это просто моё мнение, защищённое 19 статьёй Всеобщей Декларации Прав Человека, предусматривающей право на свободу мнений и их свободное выражение, и статьями Конституции Российской Федерации 14, 28, 29, а так же и законами РФ.

(Кстати, авторское право тоже защищено, методами, о которых вы можете даже не подозревать).

Эта книга для тех, которые хотят разобраться с глубинными причинами происходящих в этом мире событий и найти решения для выхода из сложившейся ситуации.

Ну, что же, давайте, открыто посмотрим на проблему, я бы даже сказал, грандиозную проблему, которая, не скрываясь, правит этим миром, высоко подняв голову, расхаживает по планете и даже не хихикает, а нагло смеётся в лицо людям, уверенная в своей непоколебимости. И эта проблема - Ложь.

Чушь глупая, безумные движенья,

Обман и ложь пошлейшие кругом.

Мне этот вздор давно знаком.

(18 век, «Фауст», И. Гёте)

Еще с детства, я обратил внимание на феномен всепроникающей лжи. Взрослые все врали. И сначала мне было непонятно, зачем они это делают. Затем, немного понаблюдав, я пришел к выводу, что взрослые врут для достижения каких- либо своих целей. Желая что-либо скрыть или что-либо получить. Так же я заметил, что некоторые врут, чтобы приукрасить себя или свои способности, возвысится в глазах других людей. Зачем? – это мне было непонятно. Хотя я заметил, что многие врали и просто так, видимо в силу своей привычки. Но зачем им была нужна эта привычка, я тоже не понимал. Поразмышляв и поанализировав на эту тему, я на долгие годы оставил её без внимания. Но настал момент, когда именно эта тема коснулась меня с той стороны, о которой я и не предполагал. Она постучалась в мою жизнь, и потребовала обратить на себя более пристальное внимание. Ведь все окружающее пространство было построено, на каких- то выдуманных проблемах, и затягивало людей, в непонятный на первый взгляд, бестолковый водоворот. В который, многие окунались с головой, и реальной действительности уже не ощущали. Они крутились, как «белка в колесе», отказываясь на секунду остановиться и задуматься о происходящих вокруг них событиях. Оказалось, что ложь в этом мире занимает какое-то особенное место, и преследует изначально определенные, глобальные цели, охватывая своим влиянием все сферы человеческой жизни. Дерево Лжи столь огромно, что люди, за широко раскинутыми ветвями, густой кроной этого дерева попросту не в состоянии увидеть и лучика солнечного света несущего истину. Даже небольшое исследование наталкивает на мысли о том, что древо лжи своими корнями уходит в прошлое нашей цивилизации, а своими ветвями, листьями и плодами оморачивает, одурманивает людей. Заставляя их бездумно идти в строго определенном направлении. Но кто определил это направление и выстроил эту дорогу? Кто и куда ведет человечество по этой дороге? Почему люди с удовольствием пользуются плодами древа лжи? Кто растит и поддерживает это дерево, и что является питательной средой для него? Почему это «древо» растет и развивается? Куда можно прийти, используя ложные ориентиры? Кто, обманом (или силой), взял на себя обязанности проводников человечества? Какова конечная цель «проводников»? Кто они, эти проводники, за которыми люди бездумно шлёпают по болоту, всё более увязая в трясине невежества и рабства?

Ложь -Неправда, намеренное искажение Истины, обман, так же, выдумка, вымысел (большой толковый словарь русского языка).

Если захотеть увидеть картину целиком, то сразу же обнаруживаются факты лежащие на поверхности нашей жизни, и говорящие о том, что никто даже сильно не скрывает, что вся современная система имеет Ложь в своем основании, и, имея свой «центр управления», целенаправленно затягивает людей в свои сети. И направляет к строго определенной цели. Но если в основе системы Ложь – то и цель Ложна. Не может же ложная система вывести людей на Истинную дорогу. А зачем людям тратить свою энергию, и трудиться ради достижения ложной цели? А может быть, люди тратят свои усилия на достижение чужих целей? Каких? Мне стало интересно - кто и зачем построил на Земле Империю ЛЖИ? Вопросы. Одни вопросы. Придется искать ответы.

Расскажу по порядку о том, что заставило углубиться в эту «интересную» тему и попытаться найти корни этой заразы.

Начались мои исследования с обычного школьного задания в 9-ом классе. (1984 г.) На уроке биологии преподаватель поручил мне подготовить реферат на тему развития человека по теории Дарвина. Школьной программы мне оказалось мало, и я отправился в библиотеку, если быть точным, то в читальный зал. В советское время были читальные залы, там изучалась та литература, которую запрещали забирать домой. Там стояли такие же парты, как и в школе, и можно было посидеть в тишине, почитать и записать все необходимое. Интернета и компьютеров, никаких не было, и скорость поиска, нужной информации, естественно снижалась во много раз. Я обратился к библиотекарю, приятной пожилой женщине, с просьбой подсказать мне каких-нибудь авторов, понятно для школьника объясняющих теорию Дарвина. Я объяснил ей для чего это мне нужно и она, как-то странно посмотрев на меня, попросила меня минутку подождать. Она сама прошла по библиотеке и выбрала несколько книг, добавив к ним подшивку газет и несколько журналов. Читайте молодой человек – сказала она мне – в моей практике вы первый, кто обратился с подобной просьбой. Если возникнут вопросы, вы не стесняйтесь, спрашивайте. Я вам еще, что-нибудь посоветую. Примерно через три часа я подошел и тихонько попросил библиотекаря дать мне библию. Она спросила, почему я разговариваю шёпотом. Я ответил, что, наверное, это сама атмосфера читального зала и библиотеки, тишина и книги, которые смотрят на меня с полок, обязывают вести себя с почтением. Она улыбнулась и принесла мне нужную книгу и ещё несколько небольших книг в придачу к ней. Я провел в читальном зале время до его закрытия, короче, целый день. Библиотекарь заранее предупредила меня о том, что скоро будут закрывать. Я сказал, что уже нашел все необходимое и законспектировал. Дома все оформлю красиво. Я собрал книги, журналы и газеты и положил перед ней на стойку.

- Ну что, молодой человек, какие вы сделали выводы, - спросила библиотекарь.

- Если честно, - сказал я, - я пришел только к одному выводу, что Дарвин, либо человек очень недалёкий, либо здесь чего-то не хватает.

- Ну а об этой книге, что вы скажете,- указала она на библию.

Я сказал, - ну вы же понимаете, что прочесть её, у меня просто, не было времени. Я просмотрел только то, что касалось сотворения мира, животных, человека и так отрывками, за что зацепилось внимание, что бы сопоставить две теории.

- Ну, все же? - спросила она.

Я сказал, что с первых строк эта книга (библия), вызывает отвращение. Что это самая заурядная книга, которую мне приходилось держать в руках, с жизнеописанием каких- то больных существ, которых и людьми назвать невозможно. Ничего выдающегося я в этой книге не заметил, и пришел к выводу, что библию писал, либо человек безграмотный, который понадёргал цитат из различных источников, свалив их в кучу, либо наоборот, кто-то очень умный, замаскировавший массу негатива, среди нескольких, весьма сомнительных, заповедей, и желающий достичь каких-то, непонятных мне, целей.

Библиотекарь сказала: - вы же не собираетесь, молодой человек сказать об этом в классе на уроке?

- Именно это я и собираюсь сделать, потому, что обе теории, и библейская, и дарвиновская, ложны изначально, – сказал я.

- Тогда вас, молодой человек, можно поздравить с открытием, - толи в шутку, толи серьезно сказала она.

- Я сомневаюсь, что это открытие. Ибо, любой здравомыслящий человек сразу увидит в этих теориях (и в дарвиновской, и в библейской), грубую подтасовку не только фактов, но и элементарных понятий. Ведь мне понадобилось всего лишь несколько часов, что бы увидеть массу грубых, плохо подогнанных друг к другу, фальсификаций. Вот только не говорите мне, что этого никто не видит. А то мне в голову может прийти мысль, что мы с вами попали на планету умственно лишенных существ. Ведь судя по вашей улыбке, книгам, которые вы мне подобрали и даже по заданным вами вопросам, можно отнести вас к здравомыслящим людям. Вы что же хотите мне дать понять, что таких людей мало? Вы молчите? А у меня есть еще один вопрос, на который я не нашел ответ в тех книгах, которые вы мне подобрали, да и времени было мало.

- Кому и зачем нужна такая грубая ложь, да еще и в таких масштабах (в масштабах целой планеты)?

- Ответ на этот вопрос есть, но не каждый вам сможет на него ответить. Вы приходите. Я подберу вам книги по нескольким направлениям. Сами поищете то, что вас интересует. Мне понравилась ваша способность к анализу и ваши выводы, но лучше было бы, что бы вы свой реферат подготовили в каких-нибудь нейтральных тонах, без ярких формулировок.

- Посмотрим, – сказал я, попрощался и вышел из библиотеки.

После, я неоднократно захаживал в эту библиотеку и эта женщина (библиотекарь) подбирала мне различную литературу, которую, даже, стала разрешать забирать домой для прочтения, благодаря чему, недостающие «пазлы» системы образования помогли мне сложить общую картину современной реальности, которую большинство населения планеты просто не видело. Я понял, почему они этого сделать не могут. Всё оказалось очень просто. Кто-то «разрезал» эту картину мира на несколько частей и начал подсовывать населению её различные фрагменты, обильно посыпая эти «осколки мира» мусором. Посмотрите по сторонам и задайте себе вопрос о том, на какие главные части была разделена Картина Мира. Этого же никто не скрывает, и вы видите ежедневно и знаете об этих частях, но система образования пытается убедить вас в том, что эти части не связаны друг с другом и имеют независимое друг от друга происхождение.

Ну, смогли самостоятельно определить эти части картины мира?