И если Сашке всегда и все хотелось, все было интересно, Макс поначалу осторожничал, старался отложить то, что предлагалось, оценивая нужно ли ему это. Лилька перепробовала с первенцем и танцы, и спорт, рисование и музыку, но везде только и слышала: «Способный, но лучше отдайте его в другую секцию!», «Очаровательный, но попробуйте подыскать ему именно то, что точно его заинтересует», «Толку не видим, это ему не подходит, ему нужно что-то особое», ─ говорили все наперебой. Вот головоломка!
И Лилька записывала его во все новые и новые секции, мучительно пытаясь понять сферу его интересов, что же ему интересно в конце концов. Но с музыкой Лилька расставаться не спешила, ибо учительница, эмоциональная, не унывающая, всегда с каким-то юношеским задором, абсолютно безаппеляционно заявляла, что способна всех влюбить в музыку, а у Макса исключительный слух и великолепные данные и музыкальные и физические, и что он просто создан для аккордеона. Они с мужем купили ему великолепный синенький, не новый, но хорошего состояния инструмент, и по-началу ужасно радовались, слушая милые частушки под веселую задорную музыку. Но потом подростковый возраст все больше побеждал над Лилькиными грезами, и музыка становилась проблемой для обоих.
─ Иди и играй, ─ говорила она Максу.
─ Давай потом, ─ спорил тот.
─ Потом я убегаю, ─ отвечала Лилька.
─ Да я сам поиграю, чего там!
─ Нет уж, я хочу послушать, знаю я тебя!
─ Ладно, сколько? ─ уточнял сын.
─ Раз пять сыграй – я подойду потом!
Максимка удалялся и уже через минуту появлялся в дверном проеме:
─ Я все! – сообщал он
─ Что все?
─ Отыграл, иди слушай!
Максим начинал старательно наигрывать мелодии, но выходило не совсем… даже совсем плохо выходило.
─ Слушай, ну не доработал, а скоро концерт! – возмущалась Лиля.
─ Да нормально, мам, успею еще…
─ Ладно давай эту страничку и все! – соглашалась Лиля и шла на кухню, слушая его « Польку»
─ Эй, ты не доиграл, я все слышу! ─ кричала она ему с кухни. – Пам, пам! Две ноты! Где?
─ А они на другой странице! А ты сказала только одну сыграть!
─ Ну, Макс, ну ты что?
─ Нет, ну ты же сказала страницу, теперь две получается!
─ Ой, ладно, иди уже, ─ сдавалась Лилька.
─ И зачем я вообще хожу на эту музыку, мне не интересно.
─ А что тебе интересно?
─ Ой, ну мало чем можно заниматься…
─ Ну что? Что? Давай трубу тебе купим.
─ Да не хочу я эту музыку!
─ Так, вот выучишь «Под небом Парижа» и все! – отрезала Лилька.
Зато на концертах одни комплименты и восхищение. Красавчик! Умница! Обояшка! Как красиво сыграл!
Вот Санька музыку обожал, и так у него легко это получалось, что Лиля не верила своему счастью! У Саньки действительно был и талант, и желание заниматься. Лилька очень долго думала, как бы найти что-либо подходящее для него, но видя страдания Макса с аккордеоном, пока ничего не могла придумать. Вроде музыка нужна, но может потом, когда-нибудь, когда сам определится, а то вдруг тоже заявит, что музыка не его сфера, с двумя «барашками» Лильке не справиться точно. Однажды, убегая с маленькой Люсей на пение, решила взять и Сашку, чтобы там успеть сделать с ним английский до футбола. Сидя в Доме творчества за каким-то столиком, уткнувшись в «English World», Лиля услышала потрясающей красоты звуки гитары! Она, завороженная этой удивительной музыкой, поднялась..
─ Так, я сейчас, подожди, пойду разузнаю, ─ сказала она Сашке.
