Двойные листочки - страница 10
– Я, – тихо сказал сидящий перед ней Ваня.
Пете показалось, что она задержала на нём взгляд. Наверное, поняла, что он бюджетник, но решила не спрашивать. Тактичный учитель – это хорошо.
– Ирина Орлова?
– Здесь.
– Пётр Певцов.
– Это я! – Петя махнул рукой, не отрывая локоть от парты.
– Только он у нас не Пётр, зовите его Петруша, – с наглым смешком вклинился Трофимов.
Учительница присоединилась к смеху класса и обратилась к Пете:
– Мне сказали, что ты тут у них главный, это так?
– Это так! – вальяжно кивнул Петя и буквально почувствовал, как Вольская закатила глаза.
– Как-то несолидно для старосты откликаться на Петрушу, но у каждого свои маленькие радости, – под смех ребят учительница снова опустила глаза на список.
– Сергей Савченко.
– Здесь.
– И последний – Даниил Трофимов.
– Последний, но только по списку, – ухмыльнулся Трофимов, приподняв руку со второго ряда.
Ответив Трофимову скептической улыбкой, учительница обвела взглядом класс:
– Приятно познакомиться с вами, одиннадцатый «А». Сегодня вы пройдёте небольшое тестирование, чтобы я поняла, с кем имею дело.
– С невероятными красавчиками, – улыбнулся учительнице Трофимов.
– Красавчики, которые пишут с ошибками, – жалкое зрелище, Трофимов!
– Это точно, – в унисон со своих мест пробормотали Ира и Вика.
– А ботаники скучные, – сказала Миля, и несколько человек ей поддакнули.
– Только глупому человеку будет скучно разговаривать с умным, Эмилия, – сказала учительница, раздавая листы с тестами. – Тесты не подписывайте, это анонимная работа. Мне нужно узнать уровень, а не разочароваться в вас после первого же урока.
– Ничего, мы разочаруем вас на следующем, – пробормотал Петя, заслужив смешок от учительницы, протягивающей ему листы.
– У вас тридцать минут, приступайте!
Петя щёлкнул металлической ручкой и начал писать.
Ваня злился. Сам не понимал, почему его так взбесило, что брюнетка из коридора оказалась их русичкой. Она выглядела совсем юной и, если бы села за парту, легко могла бы сойти за их одноклассницу. Получается, она соврала ему при первой встрече. Или нет? Он же обратился к ней на «ты»? А она не исправила. Ваня точно не помнил их диалога, но сейчас всё равно чувствовал себя дураком. Она над ним просто посмеялась. И как теперь к ней обращаться? Как с ней общаться? Впрочем, правильный ответ – никак. Это даже хорошо, что она учитель. Сразу решает одну проблему – не надо никого искать, никого избегать. Он просто будет учиться – и всё. Как и хотел. Никаких девушек, только учёба. Да, так даже лучше.
Ваня сделал глубокий вдох, когда она положила листы на его парту и прошла дальше, о чём-то похихикав с Певцовым. Следом за ней тянулся лёгкий шлейф сладковатых духов. Ваня взял листы, бегло просмотрел, бросил взгляд на удаляющееся бордовое платье и заставил себя сосредоточиться.
Ребята молча работали, слышно было только перелистывание бумаг и иногда скрип чьего-нибудь стула. Ваня с облегчением отметил, что при всём высокомерии к урокам эти ребята относились серьезно. Каждый работал сам, никто ничего не шептал соседу. Возможно, это из-за того, что они сидели не так, как привыкли? «Нет, – подумал Ваня, – сделать работу анонимной – умный ход». Ему и самому было гораздо спокойнее оттого, что его фамилия не написана в начале листа, а значит, в случае плохого результата его не будут унижать перед всем классом, как это случалось с двоечниками в его бывшей школе. Он не знал, какие были порядки в