Евгений и Неги* Кн.1 ч.3 «Мозаика». Роман для взрослых, в стихах, 18+ - страница 4
Одета со вкусом… Грудь в меру полна.
«Стоит» без «поддержки», неявно «видна»…
4281. Волнистые волосы мягко до плеч…
А Бёдра?.. Их юбка «не в силах сберечь»! * (спрятать, утаить)
Стройнейшие ножки!.. С такой бы… прилечь?..
Но грёз замер вал: «музыкальная» Речь…
4282. («Х») – … К столу подходите… Билеты… Лежат… —
1. Кто → тянет «с судьбой»? * 2. Чьи-то ж руки → дрожат? (надеясь)
3. У этой лицо: «будто б съела… ежат»?.. * (мученическое)
Четвёртый – с улыбкой, с «покойной»… («Зажат»? *) (стресс)
4283. А пятый, шестой?.. НАГЛОСТЬ в мире стара:
Два плута уж тут!.. Началась их «игра»…
Заданья схватили, и блеск глаз: «УРА!..»
Их ВЗОРЫ вещают: «Не стоят… пера!..* (лёгкие задания)
4284. Мы ж УСТНО легко!.. Но… присядем… чуть-чуть…
Всё ЗНАЕМ: проникли в науки мы суть!..
Ведь мы = это ж МЫ?.. А не… кто-там-нибудь?» * (нечто хуже)
(«Забрались» подальше: чтоб мастерски «СДУТЬ»*). (списать)
4285. Седьмой – это я… Как пилой мозг «разъят». (разделён)
Часть мыслей → в экзамен. В других ← пышный… зад!
Желанье волною!.. «Туманит», как… яд.
Любуюсь ей… ВСЕЮ!.. Билет всё не взят…
4286. («Х») – … Берите!.. – она о… билетах… Ну, да…
Я взял… Номер 7… Мне ж везёт: так всегда…
Вопроса два знаю. Хоть тотчас сюда…
А с третьим – …сложнее!.. Там думать… года?
4287. … Я ей улыбнулся, считай,* просиял. (почти)
(Ж) – … Спасибо… Седьмой… Был бы хвост, завилял!* (искренняя радость)
Зачётку вручил… ТАЙНО взглядом… объял…* (овладел)
Прочь-дальше прошёл… Там заданию внял…* (в него углубился)
4288. «ТЕСТура»* гадала!.. Сон-страх-лень боря… (испытуемые)
К оценкам – «своим»! – упованья…* торя!.. (надежды)
…Вдруг «тестеры», * молча, ничуть говоря, (экзаменаторы)
В трёх точках присели: систему* творя… (надзора)
4289. Чтоб нам (даже если б хотелось списать)
И мысли б отрезаны: глупость дерзать!..
Ну, мне-то… «до лампочки»!.. * Можно б сказать. (всё равно)
А Боб – тот струхнул:* кто ж? как? будет? спасать?.. (испугался)
4290. Сидели, «мечтали»… Потом… НАЧАЛОСЬ!..
Но первые знали: им чужд был «авось»! * (надежда на случай)
А Боб – он СТРАДАЛ!.. В каждом взгляде вопрос.
УСКОРЕННО жил!.. Аж «щетиной»… ОБРОС!..
4291. «Затравлены» глазки, несчастнейший вид…
Приятель вдруг… трус (!): что по сессиям «гид»…* (проводник)
Ведь лекторша рядом!.. Столь близко сидит…
«ЗАБРАЛИ… „питанье“!» – грустит… ПАРАЗИТ!
4292.«Умнейший кабан» – тот к «допросу»…«поспел». * (готов)
Немедля к красавице с шиком…* подсел. (производить впечатление)
«ВАКАНСИЯ»* – там. Он, спеша, «подлетел». (свободное место)
На стул водрузился* и тотчас… вспотел: (прочно занять)
4293. УВИДЕЛ вблизи, оценил красоту!..
И стал ей «вязать и плести лепоту»!.. * (неразборчиво, спеша, говорить)
Болтал, впрочем, бойко… («Купаясь в поту»! *) (волнение)
Да мысль, видно, брякнул,* случайно, не ТУ! (неосторожно сказать)
4294. ЗАМЕТИЛА!.. (Видел я: глаз не сводил!)
И губки поджала… Я ж грёзы «будил»…
Всё-замерло-вдруг!.. И студент не «нудил»…* (скучно говорить)
«Уснул», пасть открыв, «в тридцать два»: * «КРОКОДИЛ»! (зуба)
4295. Вне-времени-я!.. К ней, спеша, подхожу.
Волос «слышу» запах, рукой провожу!..
Губами уста её вмиг нахожу…
Тепла… Как нежна… Под ушко «ухожу»…* (смещаюсь)
4296. Ключицу целую… Ай, блузки пал «дым»!..
Соски «покусал»!.. Ах, как славно…
Похожие книги
Герой вспоминает первые увлечения. поучительные истории из разных источников (Сказки, «Декамерон» Боккаччо) с авторскими выводами. Изложены увлекательно – так, что не оторваться.
В третьей части читатель подробнее знакомится с приватной жизнью студенчества. Оказывается, чтобы хорошо учиться, нужно уметь беззаботно отдыхать. Конечно же, с развесёлыми и интересными девчонками. Бывает, итоги превосходят ожидания…
В 5-й части герою предстоит сложное задание, требующее всех сил и внимания. Неудача исключена. Но не обернется ли триумф «пирровой победой»? И недолговечной?
В четвёртой части главный герой в вихре интриг и страстей. Пытается понять странную природу женщин, вникнуть в их мотивы. Анализирует собственные деяния.Все поступки имеют последствия. Герой уже ощущает давление обстоятельств.
В романе описывается год из жизни сорокалетнего современного холостяка (он же автор, повествующий от первого лица), который страдает от периодических приступов депрессии. Однажды, познакомившись на сайте знакомств с домохозяйкой и матерью двух малолетних детей, наш герой привязывается к ней и к ее детям настолько, что на время становится частью этой небольшой семьи. Секс является главной связующим фактором для главного героя и его новой знакомой,
Новогодние выходные на горнолыжном курорте с самого начала пошли не по плану: сначала Саша столкнулась в самолете с Антоном Орешиным – главным нахалом их универа, а после оказалась отрезана от родителей из-за снежной бури и едва не осталась одна в незнакомом городе. Но тут на помощь ей пришел кто? Да-да, тот самый нахальный Антон Орешин, с которым у Саши есть своя история… и кто знает, как она перепишется под Новый Год.
Вместо путешествия на море Томе предстоит летняя практика с мытьем самолетов и разбором старых ангаров. А тут еще подруга просит помочь с соблазнением Эдика Исаева – пилота-третьекурсника! Но сам Эдик, кажется, заинтересован совсем в другой девушке… Томе предстоит нелегкий выбор. А еще эта практика изменит судьбы многих, ведь лето – это маленькая жизнь.
Два брата-близнеца Дэн и Макс, так удивительно похожих внешне, но с совершенно разными взглядами на окружающий мир, влюбляются в одну девушку, новенькую в их классе. Лера делает свой выбор, и кажется, что этот выбор на всю жизнь. Но судьба распоряжается иначе…Эта история о первой школьной любви, о разлуке, о жизненных трудностях, о чувствах, не угасших с годами, о страсти и диком желании, которое приходится сдерживать, находясь в одном шаге от лю
Приключения Бродячего Короля, самозваного графа Редмонта и безумных скитальцев по времени в поисках собственных смыслов.– Что? Ещё одна книга про «попаданцев»? Да сколько можно!Подождите, подождите. Это не обычные «попаданцы». Они не хотят изменить мир, не хотят поправить историю. Они хотят оставить Человечество, Вселенную и само Время за стенами Замка. Но пока им приходится защищать себя и действовать по обстоятельствам.Перед вами вторая книга т
Книга «Государственный канцлер А. М. Горчаков и решение сахалинского вопроса» историков В. М. Латышева и Г. И. Дударец посвящена малоизвестной странице в истории русской дипломатии – решению сахалинского вопроса. Под сахалинским вопросом понималась проблема, которая возникла во взаимоотношениях России и Японии во второй половине XIX века. Её суть заключалась в урегулировании одного из главных вопросов: где должна проходить граница между Россией и