– Анна, давай мы не будем пессимистичны. Как будем представлять, так и будет. Если будем представлять, что нас никто не возьмет на работу, то действительно мы не получим ни одного отклика. А если настроиться на положительный сценарий, то мы, возможно, завтра же получим приглашение на собеседование, а на следующей неделе уже будем иметь работу. Поэтому давай просто будем позитивны.
– Ну конечно! Легко сказать! Я не могу даже представить, что меня на работу принимают с первого раза. Сколько помню, всегда компании отказывали мне. Я находила работу только с десятого и даже с двадцатого раза.
– Ну Анна, значит, ты убеждена в этом, поэтому и происходит, как ты хочешь. Я лично, когда настраиваюсь на успех, сразу устраиваюсь на работу.
Как вы, наверное, догадались, через неделю Оксану принимают на очень хорошую работу с достойным окладом. А Анна так и не находит работу. Оксана приняла решение поменять свое убеждение, и у нее получилось. А Анна так и не смогла изменить свое убеждение.
Давайте разберемся, от чего зависит «упрямство» наших установок. Почему одна установка уходит легко, а другая тяжело.
В вышеуказанном примере вы наверняка заметили, что Оксана в целом является позитивной девушкой, а Анна более пессимистичной. Если разобраться глубже, то окажется, что у Оксаны было светлое детство, справедливые и любящие родители. А вот у Анны окажется тяжелое детство, грубый отец и много несправедливых наказаний. Именно поэтому Оксане легче переключиться на позитивное убеждение, а Анне тяжелее. То есть, по сути «упрямство» наших установок напрямую зависит от боли, которая «содержится» в этой установке.
Вернемся к примеру о собаке с предыдущей главы. Представьте несколько сценариев.
Первый сценарий. Ребенку было 5 лет, а щенок был умным и добрым. Они почти росли вместе, но однажды щенок нечаянно укусил ребенка, когда они играли в догонялки.
Второй сценарий. Ребенку было 4 года, а щенок был чужим и непредсказуемым. Ребенок хотел поиграть, а щенок стал сильно лаять и не сильно укусил его, и ребенок потерял желание играть с ним.
Третий сценарий. Ребенку было 3 года, и он не видел никогда собак. Однажды он увидел собаку и хотел ее потрогать. А собака была злая и напала на ребенка. Ребенок, убегая, споткнулся, и сзади укусила собака и сделала ему больно.
Вы видите, что во всех эти трех случаях содержание одинаковое – укусила собака. Но вы, наверное, интуитивно догадываетесь, что в первом случае установка «собаки опасны» будет очень-очень слабой. А в третьем случае будет очень тяжелой. В первом случае ребенок без особого страха может снова подойти к новой собаке и не испытывать сильную опасность. А в третьем случае ребенок больше не подойдет даже к самой доброй собаке.
А теперь давайте добавим немного больше красок. Представьте два случая.
1. Марат в школе на уроке русской литературы прочитал рассказ, в котором очень негативно описывают образ богатого человека. В этом рассказе богатый человек – жадный, бесчеловечный, аморальный и очень подлый. А бедный человек – добрый, отзывчивый и позитивный. У него записалась установка «если станешь богатым – ты станешь бесчеловечным».
2. Нурлан в 8 лет потерял дядю, который был очень успешным бизнесменом и который научил его многому в жизни, дарил много подарков и баловал разными сладостями. Дядю убили местные бандиты, чтобы забрать у него все деньги и драгоценности. У ребенка осталась установка «будешь богатым – тебя убьют».
