Формирование и развитие личностных и метапредметных результатов образования учащихся - страница 4

Включает ценности: семья, патриотизм.

Ценность «семья» объединяет такие понятия как любовь и верность, здоровье, достаток, уважение к родителям, забота о старших и младших, забота о продолжении рода.

Ценность «патриотизм» включает любовь к России, любовь к своему народу, любовь к своей малой Родине, служение Отечеству.

Формирование данных ценностей реализуется через:

Каждой возрастной ступени свойственны свои задачи в формировании данных ценностей:

Дошкольники (4—6 лет)

– Формировать уважительное отношение и чувство принадлежности к своей семье и сообществу детей и взрослых в организации.

– Формировать первичные представления о малой родине и Отечестве.

– Формировать первичные представления об отечественных традициях и праздниках.

1—4 класс (от 7—8 лет до 10—11 лет)

– Формировать уважительное отношение и чувство принадлежности к сообществу детей и взрослых в организации.

– Создать условия для осознания своей этнокультурной и национальной принадлежности.

– Создать условия для формирования сопричастности к прошлому, настоящему и будущему страны и края.

– Формировать уважение к народам России.

– Формировать первоначальные представления о человеке как члене общества.

5—9 класс (от 11—12 лет до 15—16 лет)

– Создать условия для активного участия в жизни организации, местного сообщества, родного края, страны.

– Создать условия для формирования готовности к участию в гуманитарной деятельности (волонтерство).

– Создать условия для формирования представления и уважения прав, свобод, обязанностей и законных интересов других людей.

– Создать условия для проявления интереса к познанию родного языка, истории, культуры России.

– Формировать ценностное отношение к достижениям России в искусстве, спорте, технологиях, боевых подвигах и трудовых достижениях.

– Формировать уважение к историческому и природному наследию, памятникам, традициям, праздникам народов России.

– Формировать неприятие любых форм экстремизма, дискриминации, коррупции.

10—11 класс (16—17 лет)

– Создать условия для проявления активности в общественной жизни коллектива.

– Формировать толерантное восприятие социальных и культурных традиций других национальностей.

– Формировать патриотизм, уважение к своему народу, чувства ответственности перед Родиной, гордости за свой край, свою Родину, прошлое и настоящее многонационального народа России.

– Формировать гражданскую позицию как активного и ответственного члена российского общества, осознающего свои конституционные права и обязанности, уважающего закон и правопорядок, обладающего чувством собственного достоинства, осознанно принимающего традиционные национальные и общечеловеческие гуманистические и демократические ценности.

Опыт формирования патриотизма на занятиях в объединениях ДДТ «Вдохновение»

Название приема: «Лови ошибку»

Прием реализован на занятии Лаптевой А. А. (Школа юных модельеров «Кудесница»)

Цель использования приемов: развить интерес учащихся к русскому народному танцу; создать условия для проявления интереса к познанию истории, культуры России.

Описание приема:

На доске карточки с существующими и несуществующими названиями элементов русского народного танца. Учащиеся называют только те термины, которые существуют на самом деле. Затем исполняют данный элемент танца и объясняют, почему он так называется. Задание выполняется индивидуально. Если дети не могут справиться индивидуально, помогают остальные учащиеся.