Так, для проектной деятельности, согласно стандарту, требуются следующие виды компетенций:
способность ставить и решать прикладные задачи с использованием современных информационно-коммуникационных технологий (ПК-4);
способность осуществлять и обосновывать выбор проектных решений по видам обеспечения информационных систем (ПК-5);
способность документировать процессы создания информационных систем на всех стадиях жизненного цикла (ПК-6);
способность использовать технологические и функциональные стандарты, современные модели и методы оценки качества и надежности при проектировании, конструировании и отладке программных средств (ПК-7);
способность проводить обследование организаций, выявлять информационные потребности пользователей, формировать требования к информационной системе, участвовать в реинжиниринге прикладных и информационных процессов (ПК-8);
способность моделировать и проектировать структуры данных и знаний, прикладные и информационные процессы (ПК-9);
способность применять к решению прикладных задач базовые алгоритмы обработки информации, выполнять оценку сложности алгоритмов, программировать и тестировать программы (ПК-10).
Организационно-управленческая и производственно-технологическая деятельность требует следующего набора компетенций:
способность принимать участие в создании и управлении ИС на всех этапах жизненного цикла (ПК-11);
способность эксплуатировать и сопровождать информационные системы и сервисы (ПК-12);
способность принимать участие во внедрении, адаптации и настройке прикладных ИС (ПК-13);
способность принимать участие в реализации профессиональных коммуникаций в рамках проектных групп, презентовать результаты проектов и обучать пользователей ИС (ПК-14).
Компетенции, необходимые для аналитической деятельности:
способность проводить оценку экономических затрат на проекты по информатизации и автоматизации решения прикладных задач (ПК-15);
способность оценивать и выбирать современные операционные среды и информационно-коммуникационные технологии для информатизации и автоматизации решения прикладных задач и создания ИС (ПК-16);
способность применять методы анализа прикладной области на концептуальном, логическом, математическом и алгоритмическом уровнях (ПК-17);
способность анализировать и выбирать методы и средства обеспечения информационной безопасности (ПК-18);
способность анализировать рынок программно-технических средств, информационных продуктов и услуг для решения прикладных задач и создания информационных систем (ПК-19);
способность выбирать необходимые для организации информационные ресурсы и источники знаний в электронной среде (ПК-20).
Компетенции, необходимые для научно-исследовательской деятельности:
способность применять системный подход и математические методы при формализации решения прикладных задач (ПК-21);
способность готовить обзоры научной литературы и электронных информационно-образовательных ресурсов для профессиональной деятельности (ПК-22).
Далее в стандарте отмечается, что область профессиональной деятельности бакалавров включает:
системный анализ прикладной области, формализацию решения прикладных задач и процессов ИС;
разработку требований к созданию и развитию ИС и ее компонентов;
технико-экономическое обоснование проектных решений;
разработку проектов автоматизации и информатизации прикладных процессов и создание ИС в прикладных областях;
