Где финиш? Как перестать загоняться и начать жить - страница 21

Но, как говорится, у медали всегда две стороны. И, к сожалению, как это часто бывает, у этой замечательной тенденции, у этого «непрерывного обучения» тоже есть своя обратная сторона, свои риски, свои подводные камни.

Вы заметили, что многие медийные личности, успешные блогеры, предприниматели, эксперты в инфобизнесе постоянно освещают, что они где-то учатся, что они проходят какие-то курсы, тренинги, мастер-классы? Они буквально «заваливают» своими постами о том, как они осваивают новые навыки, как они получают новые знания. Часто даже в своей самопрезентации они указывают, сколько денег они потратили на то или иное обучение. И это, безусловно, оказывает влияние на других людей, на их подписчиков, на их поклонников. Люди стараются угнаться за этим, стараются не отставать, стараются быть «в тренде». Не успели завершить одно обучение, как тут же покупают следующее. А есть и такие люди, которые умудряются проходить больше двух, трех, четырех, пяти и более курсов, тренингов, мастер-классов одновременно.

И вот тут-то и возникает проблема. Человек, не успев переварить одну информацию, не успев ее усвоить и применить на практике, хватается за получением другой, третьей, четвертой, пятой… И так продолжается до тех пор, пока, в один «прекрасный» момент, это не приведет к выгоранию, к перегрузке, к потере интереса, к апатии, к разочарованию, а в более худшем случае – к настоящей психологической травме.

Да-да, получить психологическую травму можно, даже если ты получаешь полезную, ценную информацию, которая, в теории, должна сделать твою жизнь лучше. Но если этой информации слишком много, если мозг не успевает ее обрабатывать, усваивать, систематизировать, анализировать, применять на практике, то происходит перегрузка, перенасыщение, перенапряжение. Мозг не справляется с этим потоком информации, он просто «выключается». Человек испытывает чувство бессилия, бессмысленности, разочарования. Он перестает понимать, что ему делать, куда двигаться, как применять полученные знания. И это, в конечном итоге, может привести к психологическим проблемам.

Еще хуже ситуация обстоит, если полученная одновременно информация противоречит друг другу, если разные курсы, разные эксперты предлагают разные подходы, разные методы, разные стратегии, которые, порой, просто взаимоисключают друг друга. В таком случае, человек может просто потеряться в этом потоке информации, потерять ориентиры, потерять веру в себя, в свои силы. Он не будет знать, что ему принимать за истину, что ему применять на практике. Ведь источником обеих информаций, а иногда и нескольких, могут выступать авторитеты, выбранные самим человеком, которым он доверяет, чьим советам он следует.

Это очень похоже на ситуацию, когда родители при разводе начинают делить ребенка, когда они заставляют его выбирать между ними, когда они пытаются настроить его против другого родителя. Согласитесь, это – невыносимая ситуация для ребенка. Это – психологическая травма. Ведь выбирая одного родителя, ты, по сути, признаешь, что другой родитель менее значим для тебя, что ты его меньше любишь. Но ведь это не так! Какие бы ни были отношения между родителями, как бы они себя ни вели, мы все равно любим своих родителей. Они – часть нас, часть нашей жизни.

Как правило, столкновение с различными точками зрения, с различными подходами к решению той или иной проблемы – это очень ценный опыт. Это позволяет нам не замыкаться в рамках одного единственного мнения, не следовать слепо за каким-то авторитетом, а анализировать информацию, сопоставлять факты, критически оценивать различные взгляды и формировать свою собственную, обоснованную точку зрения. Такой подход способствует развитию критического мышления, расширению кругозора и, в конечном итоге, позволяет нам принимать более взвешенные и обоснованные решения.