Где Я. Кто Я. Зачем Я - страница 3

Итак, мы получили; цифры имеют индивидуальность, качество и порядок, а точки является  определённым местом в пространстве. Следова

тельно: Цифры, своими свойствами, являются первичной реальностью, а точки, вторичная реальность. Но, это в том случае, если цифры и точки являются одним объектом. Далее: (Рис 1, Б): Всякий объект есть целое, состоящее из частей, где каждая часть, в свою очередь может дробиться на более мелкие, но реальные части. В этом случае, каждая часть меньшая по отношению к целому, будет иметь дробное значение. То есть; реальность дроби существует, но целого нет. Так и пишется; 0,1. Ноль, впереди цифры, свидетельствует об отсутствии целого, далее идут части, составляющие целое (1). Ноль, стоящий после цифры, например:10, 20, 100, 3000, свидетельствует об определённом количестве цельного набора реальных объектов; десятки, сотни, тысячи, и так далее. Таким образом, ноль, является носителем информации о дробном или наборе цельных значений реальности!

Следовательно; ноль, это определитель отсутствия, или степени количественного присутствия реальности. Значит; ноль, тоже являются носителем определённой информации

! Далее: Предположим, ряд цифр и точки уходят в бесконечность (Рис 1 Б). Можем ли мы бесконечно считать и изучать реальность? В силу технических и аналитических возможностей, нет! Более того, имеются ограничения по использованию полученных знаний. Это значит, всё, что выше наших возможностей, для нас не имеет смысла и пользы. Тем более, если точки (реальность) закончатся, а цифры можно прибавлять сколько угодно. Таким образом, через отрицательный результат нашего поиска, мы открыли ещё два качества реальности, это смысл и польза! И не случайно! Теперь делаем вывод: Ноль как определяющий фактор информации о реальности, имеет информацию, смысл и пользу. Цифры определяют индивидуальные качества реальных объектов. Реальные объекты, это форма для содержания всех качеств. Форма реальности, это уже вопросы геометрии.

Б). Конструктивная геометрия. Попробуем теоретически, шаг за шагом, методом; «от простого к усложнению», логически раскрыть свойства пространства. Образно выражаясь, возьмём чистый лист бумаги (пространство) и карандаш (замысел). Мы начнём с простого действия, поставим точку (объект) в пространстве (лист бумаги). (Рис 2, а). Далее: Пространство, ничем не

ограничивает объект в формах, содержании и числе (математика). Таким качеством пространства и воспользуемся: Растянем точку в прямую (б), ломанную (в), кривую (г) и волнистую (д) линию. Если точка, является реальным объектом в пространстве, то разные виды линий уже проявляют пространственное качество материи. Используем приобретённое качество материи, соединим концы кривой, ломаных, и волнистых линий, мы получим круг (е), прямоугольник (ж), треугольник (з), и бесформенную фигуру (и). Таким образом, из замкнутых линий получая пространственные фигуры (конструктивная геометрия). Пользуясь безграничностью пространства, теоретически, можем растянуть точку в бесконечную линию (х).

В). Геометрия тел. Используя приобретённый опыт, построим простую объёмную фигуру (Рис 3), А. Поставим точку (г) рядом с треугольником (абв), и соединим точку с углами треугольника. Внутри треугольника, получилось пространство, обозначенное шестью линиями. Для построения куба (Б), можно поставить два квадрата и соединить их вершины линиями. Таким методом можно построить много разнообразных, объёмных фигур. Заметим: Объём обозначенный линиями, так и остался частью пространства.