Каждая попытка заканчивалась головной болью и слабостью в теле. Ушло более десяти попыток, прежде чем ему удалось вытянуть песчинки с расстояния больше чем ладонь, от отмеченного мелком. Пришло время идти в казарму, и возвращался он туда на трясущихся ногах.
****
Ближайшие несколько дней Зур”дах зафиксировал с помощью мелков небольшие приросты к тьме. Увеличилась капля. На четверть увеличилась и Область Притяжения Тьмы. Это не могло не радовать, так как значило, что использовать способ работать через боль было верным решением. Нужно было только продолжать эти “упражнения” на тьму. Рос и Прожора: его Зур”дах тоже решил отмечать, и каждые несколько дней тот прибавлял по половинке фаланги пальца. Хорошо хоть никто не стирал все эти его отметки, в которых, он был уверен, никто не видел никакого смысла.
Но увы, тренировки Тьмы вновь стали нерегулярными, потому что Тарлах переходил к следующим этапам обучения владения копьем. Теперь он ставил перед ними мешки для отработки ударов. Часть тренировок проходила тут, на площадке с мешками.
К обычным отработкам стоек и ударов, тренер добавил связки, элементы передвижения. Учил как плавно и правильно переходить из одной стойки в другую. Как смещаться с копьем, потому что передвижения с ним существенно отличались от передвижений в кулачном бою. Уклонения с копьем тоже происходили по другому, уход с линии атаки и подобные штуки объяснялись и демонстрировались детям десятки раз. В целом, это обучение новому стилю боя, с оружием, заняло не меньше недели. Дети по привычке двигались так, как научились за эти месяцы, так как учил однорукий для кулачного боя, и теперь чередовать новое со старым не могли. Путались.
А когда к отработке новых приемов добавился вновь Шустряк, перед которым дети как и раньше должны были уклонятся держа в руках копье, и уходя от него правильными стойками и переходами, – они вызывали. Это слишком усложняло задачу. Кроме того, например, Зур”даха тернер заставлял еще и атаковать броненосца, только не в тело, а рядом, в воздух. На расстоянии ладони.
– Не дай бог попадешь в него, – предупредил мстительно Тар”лах, который будто ждал этого момента, – Сам буду наказывать.
Тем не менее гоблиненок справлялся с горем пополам, еле удерживаясь от желания ткнуть ту тварь.
Зур”даху не нравилось копье как оружие, но он к нему привыкал.
Вот кому действительно нравилось тренироваться с копьем, так это Кайре; она прилежно запоминала движения, почти не совершала ошибок, стойки ее были уверенными, а переходы между ними плавными, удары резкими, и в итоге, ее единственную хвалил однорукий. Потому что было за что.
У Маэля копье не шло, но он не переживал из-за этого:
– Ноги быстрее, убегу если что, – отмахивался он от замечаний однорукого, – Ну не идет у меня копье, вот как меч дадут, всем наваляю. Мечи люблю, их дроу носят, не то что эти палки, такими только в обвисшие зады стариков тыкать, чтоб бегали побыстрее.
Следующим этапом обучения копью стала отработка заученных стоек по существам. Конечно же не по живым.
Для отработки у однорукого были свои штуки.
Когда перед детьми поставили имитацию крупного могильщика, и не одну, а с несколько десятков, Зур”дах на миг подумал, что они настоящие. Но нет, это были макеты, сделанные с помощью настоящих бронированных пластин могильщика, снятых с трупа.
Но самым интересным было не это, а отмеченные белым мелом места.
