Это еще для чего? – подумал Зур”дах.
– Это средненького размера могильщик, – указал однорукий на это,,чучело,, – Такие встречаются на Арене часто, в основном как разминочные. Однако, чтобы успешно сражаться в Ямах, вы должны знать во-первых, что за тварь перед вами, а во-вторых, какие у нее слабые места. А этим самые слабые места указаны белым. Ваша задача запомнить их, вбить в свои тупые бошки.
– В места отмеченные белым вы должны бить. Сейчас вы можете отработать высоту, угол удара, и свою точность, – это немало. Если встретитесь с подобной тварью в Ямах, вам придется в разы проще. Вы уже будете знать что делать, и поверьте, это сильно повысить ваши шансы выжить. Так что используйте сейчас эту возможность, и запоминайте. Это в наших тренировках сейчас самое важное – уязвимые места тварей.
Когда он закончил свою речь наступило время тренировки. Дети сначала подходили и с интересом разглядывали могильщиков, трогали настоящие хитиновые пластины но длилось это недолго. Через пару минут пошла отработка ударов. Очень медленно и осторожно. Однорукий направлял удары и движения детей.
Зур”дах и его соплеменники хорошо знали кто такие могильщики, и помнили как те дрались и насколько огромными могли быть. Эти макеты были еще небольшими, по сравнению с теми тварями, которые встретились их отряду.
Когда однорукий был доволен ребенком то позволял ускорятся и в полную силу тыкать в ,,критически,, важные точки могильщика. Это были те самые точки, куда они пытались попасть во время битве возле гнезд могильщиков, – щели между пластинами верхнего панциря, между крыльями, глаза, и брюхо. Тут же, на макетах, были указаны еще несколько незаметных точек, которые будто бы ничем не отличались от брони, но являлись ее слабыми местам. К примеру, еще под мордой твари была уязвимая точка, вот только туда попробуй попади.
– Воткнете туда копье и все, бой окончен.
Из-за вспыхнувшего интереса, у многих детей стали лучше получатся даже только недавно заученные движения.
Зур”даху бы вообще ничего сложного в задании не находил. Требовалось делать тоже самое, что на тренировке, только на чучеле могильщика.
Большинство справлялось с пяти-шести попыток. Отрабатывалась каждая точка по отдельности. Сложнее всего было поднырнуть и попасть в точку под мордой, или, например, обойдя тварь сзади воткнуть между крыльев копье.
Дети методично и удовольствием вбивали в тварей копья. Макетов было меньше чем детей, поэтому неизбежно кому-то приходилось ждать. Могильщиков ни Зур”дах, ни его соплеменники не боялись. Будто убийство подобных тварей сразу искореняло из души всякий страх перед ними.
К концу тренировки большая часть имитаций расползлась в тех местах, где броня была приделана, – сотни ударов давали о себе знать, но однорукий равнодушно махнул рукой:
– Это нормально, починят обратно.
Едва закончился тренировка, как Зур”дах не удержался и спросил:
– А с живыми могильщиками у нас тренировки будут?
– Если повезет – будут, не повезет – не будут. Могильщики не редкие твари, так что Хозяин может и достать их для тренировок, – ответил однорукий, – А кого мы точно не дождемся это опасных или редких тварей. Будете работать с такими вот, слепленными из камня кожи и брони.
Обновление тренировок многим из детей подняло настроение. Для некоторых это была новая тварь, которую они увидели, и главное, это выбивалось из ряда привычных тренировок на мешке. Однако и самому Зур”даху было интересно, чучела каких еще тварей им притащат. Ведь и он за время путешествия видел не так и много разнообразных тварей, как могло быть тут. Но, конечно, увидеть живую было бы в десятки раз интереснее.
