Грамматический метод обучения русскому правописанию. Книга 1. Лекции по орфографии - страница 20

Б)Выбор гласныхпо словарю, если проверку сделать невозможно: апельсин.

В)Определение нужной буквыс помощью правила для чередующихся корней, например: росток – корень РОСТ, буква О в корне слова перед СТ запоминается как исключение.

1. Основное правило

Чтобы проверить безударную гласную в корне слова, надо его изменить или подобрать родственное слово так, чтобы проверяемый гласный находился под ударением (подвижность русского ударения позволяет нам сделать это):

моря —море, земля —земли, писать —пишет —проверка безударной гласной при изменении слова при подвижном ударении,

редеть – редкий, морской – море, лесной – лес —проверка безударной гласной с помощью родственных слов.

– Но почему орфограмма с такой простой формулировкой считается трудной?

– Действительно, правило, которое изучают уже в начальной школе, формулируется подкупающе просто.

В то же время эта простота весьма обманчива: при проверке от вас потребуется: определенный уровень знания лексики языка, понимание значения корня и умение определить родственные связи однокоренных слов.

В ряде случаев при подборе родственного слова возникают трудности, и тогда следует обращаться к толковому словарю, например: очаровательный —чары, обаятельный – баять, байки, благословить —благо, слово.

2. Особенности решения орфограммы

Безударную гласную в корне глаголов не следует проверять с помощью глаголов с суффиксамиЫВА/ИВА, так как в этом случае в корне слова происходит перегласовкаО/А: смотреть – рассматривать, колоть – раскалывать. Для проверки следует использовать другие слова: рассмотреть —смотр, расколоть —колет.

Ещё одну особенность при проверке безударных гласных представляют корни с чередованием Е/Ё (историческая связь этих букв рассматривалась ранее).

Проверка безударной гласной Е в таких корнях делается при помощи всегда ударной гласной Ё: село —сёла, весна —вёсны, теплеть —тёплый, далеко —далёкий.

3. Парные варианты с корнями-омофонами

Омофонами называются корни, звучащие одинаково, но имеющие разное значение и разное написание. Правильный выбор буквы в таких корнях возможен только при анализе контекста:

посвятить (свято) другу – посветить (свет) фонарём,

умалять (мал) заслуги – умолять (молит) о помощи,

частота (частый) колебаний – чистота (чистый) в доме,

флаг развевается (веять) – ребёнок развивается (развитие),

приведение (привёл) в чувство – привидение (видеть) в замке,

быстро поседеть (сед, седенький) – посидеть (сидя) на лавке,

старожил (старый) – сторожил (сторож).

Если безударный гласный нельзя проверить ударением с помощью родственных слов, то выбор буквы для его обозначения следует проконтролировать по орфографическому словарю.

Так решается орфограмма для большого количества заимствованных слов, многие из которых являются многосложными, а также ряда исконно русских слов.

1. Использование этимологического словаря

Во многих случаях, когда нельзя сделать проверку корневой гласной по состоянию современного языка, такая проверка может быть сделана с помощью этимологии – науки о происхождении слов; при этом часто становятся очевидными исторические связи слов, которые в современном языке не считаются родственными.

Во-первых, даже если безударный гласный в конкретном слове нельзя проверить ударением, знание