, перемещаться скачками,скачкообразное движение.
Корень СКОЧ имеет значение сделать одно движение: вскочить, подскочить
заскочить на минутку, соскочить на ходу, перескочить канаву, выскочка.
Примечание
В ряде учебников по орфографии выбор А/О в корнях СКАК/СКОЧ связывается с последующей согласной, то есть буква А пишется в корне СКАК перед К и буква О пишется в корне СКОЧ перед Ч, при этом слова скачок, скачу с корнем СКАЧ относят к исключениям.
Это не очень удобный вариант решения, например, для глагола скакать – я скачу, ты скачешь выбор А в корне приходится делать для разных форм по разным правилам. Кроме того, к исключениям следует отнести и глагол поскакать – я поскачу, ты поскачешь, а также учитывать производные от слов-исключений, например: скачок – скачкообразный.
Группа 5. Корни с разной основой (по количеству букв)
Это корни с чередованием ОРО/РА, ОЛО/ЛА, ЕРЕ/РЕ, ИМ/ИН – А/Я, которое исторически связаны с древнерусским полногласием ОРО/ОЛО/ЕРЕ и старославянским неполногласием ЛА/РА/РЕ.
Сочетания ОРО/РА:
огород — ограждение, короткий — краткий, прекратить, ворота — вратарь,
город – градоначальник, горожанин – гражданин, здоровье — поздравлять.
Сочетания ОЛО/ЛА:
золотой — златой, молодой – младой, голова — глава, оболочка – облако,
волочить – влачить, холод — хладнокровный, голос — согласиться
Сочетания ЕРЕ/РЕ:
дерево – древесный, середина – среди, привередливый – вред.
Сочетания вида ИМ/ИН – А/Я:
сжимать – сжать, понимать — понять, обнимать — обнять, внимать – внять, начинать – начать.
Примечание
Следует обратить внимание на глаголы помИНать и помЯнуть. В этих глаголах также происходит чередование ИН/Я в корне, но при этом в глаголе помянуть с корневой основой Я присутствует суффиксНУ, что может привести к ошибочному написанию «помИНуть».
– Понятно, почему применяются правила, но нельзя ли обойтись без большого количества исключений?
– Существование двух форм корней с чередующимися гласными имеет объективные причины, но сами правила формальны: они просто помогают запомнить выбор гласных. В то же время такие (формальные) правила почти всегда имеют исключения, так как не могут учесть конкретику каждого частного случая.
§3. ОТЛИЧИЕ КОРНЕЙ С ЧЕРЕДОВАНИЕМ ГЛАСНЫХ ОТ КОРНЕЙ-ОМОФОНОВ
1. Корни с чередованием гласных следует отличать от корней-омофонов с постоянным составом:
Гардины, гармонь, гараж – в этих словах первая часть корня ГОР совпадает с чередующимся корнем ГАР/ГОР в словах гореть, загореть, загар.
Озорник, озоровать, озорничать – корень ЗОР со значением ломать следует отличать от чередующегося корня ЗАР/ЗОР со значением свет: заря, зарница, зори.
Пировать – пир —корень ПИР со значением пить отличается от чередующегося корня ПИР/ПЕР со значением жать, давить в словах запереть, запирать.
Примерять —мерить, мерка, примирять —мир – в этих словахкорень МЕР (определять размеры) и корень МИР (согласие, спокойствие) надо отличать от чередующегося корня МИР/МЕР (быть неподвижным) в словах замереть, замирать.
2. Особенное внимание следует обратить на правописание слов с корнем ЧИТ (А) /ЧЕТ
Корень ЧИТ/ЧЕТ имеет три значения:
Во-первых, это чередующийся корень ЧИТ/ЧЕТ, зависящий от наличия суффикса А, со значением «работать с письменными знаками»: читать — прочесть, вычитать — вычесть, вычет.
Во-вторых, это чередующийся корень ЧИТ/ЧЕТ, зависящий от наличия суффикса А, со значением
