Игры на уроках иностранного языка - страница 6

– «Магический квадрат». Преподавателю необходимо сделать большой квадрат. В нем спрятать слоги. Учитель называет любые слоги, а ученики должны их закрасить. Это упражнение позволит учителю понять, какие звуки дети понимают, а в каких допускают ошибки.

– Для темы «Знакомство» нужно приготовить таблицу с популярными китайскими именами. Затем выбрать каждому ученику понравившееся имя.

Ниже даны примеры популярных китайских женских и мужских имен.

Мужские имена

С английскими именами немного проще, можно посмотреть соответствие английских имен и русских. Вот примеры нескольких их них:

Примеры игр по теме знакомство:

– «Визитка». Цель этого упражнения – Создание визитной карточки, на которой будет написано русское и китайское имя, а также русская и китайская фамилия. При желании ребенка, визитку можно украсить орнаментом и рисунком, особенно если имя ассоциируется с каким-либо предметом, цветком, животным. Детям особенно интересно выполнять визитку в цветном варианте, с использованием различных аппликаций. Например – золотой дракон, желтая хризантема, яшмовый лес и т. д. Если учитель хочет попросить детей сделать визитку с рисунками, то лучше сделать это домашним заданием. Так же можно устроить выставку или конкурс визиток.

– «Разговор по телефону». Каждой паре нужно разыграть разговор по телефон. Сначала ребята здороваются, задают друг другу вопросы, отвечая на них, рассказывают о себе, и так же задают вопросы собеседнику. Может получиться такой диалог:

(Диалог на английском)

– Hello!

– Hello!

– Can I know your name?

– My name is Ivan, what about you?

– I’m Katya. Ivan, how are you?

– I’m fine! Are you okay? Hello thanks!

– Nice to meet you

– Nice to meet you too

– Goodbye!

– Goodbye!

(Диалог на китайском)

– Nǐ hǎo!

– Nǐ hǎo!

– Nǐ jiào shénme míngzì?

– Wǒ jiào yī wàn, nǐ ne?

– Wǒ jiào kǎ jiā. Yī wàn, nǐ hǎo ma?

– Wǒ hěn hǎo! Nǐ hǎo ma? Wǒ hǎo, xièxiè!

– Rènshí nǐ hěn gāoxìng

– Rènshí wǒ yě nǐ hěn gāoxìng

– zàijiàn!

– Zàijiàn!

«Давай знакомиться». Учащимся необходимо заполнить анкету в социальной сети.

Пример на английском:

– «Новый ученик в классе». Для этого упражнения учителю необходимо выбрать одного ученика, который сможет ответить на вопросы по теме знакомство. Учащиеся должны задавать ему вопросы, а выбранный ученик отвечать им. Задание для учащихся: «Представьте, что к вам в класс пришел новый ученик. Вы хотите с ним познакомиться. Какие бы вы задавали вопросы ему?»

Предполагаемые ответы детей:

– How are you? Nǐ hǎo ma? Как дела?

– How’s tricks? Nǐ zěnme yàng? Как дела? (Вариант 2)

– Good —Wǒ hǎo – хорошо，Bad – bù hǎo – плохо, Not bad – bù cuò – неплохо，Normal – hái kěyǐ нормально，Fine xíng пойдет, Сool lìhài классно etc. děng děng так далее

– What’s your last name? nǐ guìxìng Какая ваша фамилия?

– My last name… wǒ xìng… (wǒ guìxìng) Моя фамилия…

– What is your name – nǐ jiào shénme míngzì – Как вас зовут?

– My name is… wǒ jiào… (wǒ de míngzì shì…) Мое имя….

– «Кукольный театр». Учитель раздает каждому ученику по игрушке. Просит учащихся познакомится друг с другом, узнать имена и фамилии. Можно даже называть вымышленные данные, детям очень нравится фантазировать.

– «Интервью». Учитель раздает детям по одной игрушке «Звезде». Ребятам нужно провести у нее интервью. Для этого они задают разнообразные вопросы своей звезде, а учитель отвечает за нее, используя выдуманные ответы. Если учащихся много, можно разделить их роли, например, кто-то будет репортером, а кто-то будет отвечать реплики за звезду. Выигрывает тот, чье интервью будет самое полное, с разнообразными вопросами, и интересными ответами.