Информатика в гуманитарных науках - страница 3

1) системы обработки текстовой информации;

2) системы обработки графической информации;

3) системы обработки видео информации;

4) системы обработки звуковой информации;

5) электронные таблицы;

6) базы данных;

7) сетевое программное обеспечение;

8) педагогические программные средства (ППС);

9) специализированные программы;

10) уникальные программы.

Рассматривая роль и место применения ИКТ в структуре научной деятельности можно выделить следующее ПО:

1. Информационно-поисковая деятельность (ее формальный результат – составление библиографии по теме исследования): обозреватели сети Интернет (задачи поиска), базы данных (специализированные научные ресурсы – электронные картотеки библиотек, полнотекстовые и реферативные базы научной информации и т. п.).

2. Констатирующая деятельность (формальный результат – подготовка научного текста): системы обработки текстовой информации (текстовые редакторы, системы оптического распознавания тектовой информации, системы компьютерного перевода, электронные словари), системы обработки графической информации (для подготовки иллюстаций), электронные таблицы (для представления результатов исследований) и т. д.

3. Предъявление результатов научной деятельности (публикация в печатном или электронном издании, выступление с докладом на научном мероприятии и т. п.): системы обработки текстовой информации, программы подготовки и показа электронных мультимедийных презентаций, сетевое ПО.

4. Научная коммуникация (вербальная и невербальная): сетевое ПО.

Как интегрирующее можно выделить специализированное ПО – библиографические менеджеры (например, EndNote, Mendeley, Zotero), которые используются во всех видах научной деятельности: для составления библиографии; для вставку в создаваемый в текстовом редакторе текст сносок, цитат и формирования списка цитируемой литературы; для организации совместной работы с библиографией (за счет наличия облачной инфраструктуры).

В научном общении (коммуникации) можно выделить непосредственную («живую», «онлайн») форму общения и опосредованную («оффлайн»). Для их реализации используются:

• системы электронной почты;

• научные тематические форумы, чаты;

• научные социальные сети (например, Academia.edu, ResercherGate);

• системы видеоконференций (в том числе и общедоступные Skype, Oovoo);

• системы для организации вебинаров;

• системы проведения электронных сетевых научных конференций.

Помимо этого научная коммуникация в парадигме постнеклассической науки с тенденциями к глобализации и междисциплинарности играет огромную роль при организации и проведении совместных научных исследований. В этом плане сетевые информационные технологии являются самым востребованным средством в научной среде. Популярные сетевые сервисы позволяют устанавливать академические контакты и организовывать информационное пространство для совместной работы: представление результатов научных исследований, обсуждение, открытое рецензирование, совместная работа над библиографиями, совместная работа с файлами. Для этих целей используются как специализированные сетевые сервисы (Academia.edu, ResercherGate, Mendeley, ORCHID), так и облачные сервисы (DropBox, Google Drive, iCloud, Evernote, One Drive и т. п.).

При подготовке выступлений с докладами используются средства создания и показа мультимедийных электронных презентаций. Вне зависимости от используемого решения необходимо учитывать основные принципы создания презентаций: