Исцеление светом и цветом. Практическое руководство - страница 19

В следующей истории рассказывается о том, как я в свое время сам откликнулся на такое «приглашение», сделанное мне самой жизнью с целью раскрыть мой потенциал. Весной 1969 года меня приняли в стоматологический колледж, но с тем условием, что за лето я пройду три предмета и сдам зачеты, которых мне недоставало для зачисления на курс, стартующий осенью. Я связался с единственным в Майами (где собирался провести лето) колледжем, имевшим аккредитацию, и выяснил, что два предмета из трех мне необходимых там будут преподаваться параллельно, так что я при всем желании не мог выполнить предъявленные мне для зачисления требования. Получалось, что мне придется прождать еще год, чтобы начать учиться на стоматолога.

В тот же день один из моих сокурсников пригласил меня в Мемфис, куда он направлялся, чтобы навестить родственников. Я согласился. После прибытия мы поехали кататься по окрестностям. Мы ехали по магистрали, как вдруг мимо промелькнул колледж по оптометрии. Я почувствовал неодолимое желание заглянуть туда, что довольно странно, потому что никогда не размышлял о карьере оптометриста. «Разворачивайся!» – крикнул я. Мой друг развернулся, притормозил, и я чуть ли не бегом побежал к администратору, чтобы взять бланк заявки на поступление. Было лето, колледж пустовал, поэтому мне не составило никакого труда на следующий же день попасть на встречу с представителем приемной комиссии.

Я рассказал ему, как что-то буквально толкнуло меня, когда мы проезжали мимо кампуса, заставив остановиться. Затем я показал ему уведомление о зачислении в стоматологический колледж и поинтересовался, насколько значившиеся там предметы совпадают с предметами, необходимыми для зачисления в оптометрический колледж. Выяснилось, что списки практически идентичны, а на курсе, который должен был стартовать осенью, как раз оставалось одно вакантное место. Представитель приемной комиссии спросил, хочу ли я подать заявку на поступление. Я вытащил бланки, заполненные накануне, и протянул их вместе со своим табелем. Администратор внимательно изучил их и потом удивленно поднял на меня глаза. «Вообще-то я так никогда раньше не делал, но если вы хотите это место на курсе – оно ваше», – заявил он. И затем заметил, что из трех предметов, которые требовал стоматологический колледж, для поступления сюда мне понадобятся только два из них.

К тому времени, как я неделю спустя вернулся в Университет Джорджии, меня ждало новое уведомление о зачислении. Тем летом я сдал зачеты по двум недостающим предметам в Университете Майами и осенью 1969 года начал учиться в Южном оптометрическом колледже.

Много лет назад, наблюдая за работой художника, я заметил, что он периодически отступает на шаг назад и окидывает взглядом холст. Я тогда поинтересовался, что именно он делает. Он ответил, что не рассматривает ничего конкретно, просто охватывает взглядом сразу всю картину, чтобы понять, где и чего недостает. Тогда я сосредоточился на его глазах и заметил, что они будто бы бесцельно блуждают по холсту, фокусируясь на отдельных деталях лишь тогда, когда те привлекали внимание художника. Стало ясно, что глаза художника были натренированы воспринимать картину в целом, с тем чтобы быть притянутыми именно к тем местам, которые требовали внимания. Так и наши глаза в каждый отдельно взятый момент времени притягиваются именно туда, где наше присутствие необходимо.