Если мы возьмём ответственность за себя, просто настроимся впитывать и слушать, понимать, вдумываться и осознавать, то это в разы усилит наше развитие. Этому могут мешать различные страхи. Важно понять, что при этом те знания и опыт, которые у нас есть и были, никуда не деваются, они делают нас сильней и опытней. Даже при сильном желании наши знания и опыт не может никто у нас отнять и нам их не забыть. А навязать нам что-либо нельзя, мы сами решаем, пользоваться знаниями, или нет. Больше мы подсознательно, сами этого не понимая, хотим показаться значимыми, что мы много знаем, заработать себе тем самым уважение, из-за этого мы перебиваем и спорим.
Страх – это надежда на худший результат. Противоположность страху не мужество, а благодарность.
Не доверяй своим страхам. Но, по иронии судьбы, все происходит наоборот. Если мы показываем, что мы много знаем, не оказав дань уважения собеседнику и не выслушав его, мы теряем уважение. Уважение приходит, когда мы искренне, с любовью обращаемся к человеку по имени, слушаем внимательно и не пытаемся вставить только что пришедшую мысль в разговор, пока мы её не забыли. Если мы искренне благодарим за информацию, которую получили, то уважение к нам возрастает и закрепляется.
Именно поэтому в споре нет победителей. Человек, который прав, теряет уважение, а второй энергию. Если мы перебегаем дорогу на пешеходном переходе смотря на несущуюся на нас машину, мы правы. Но что это нам даст? Важно ли вообще быть правым или нет в такой ситуации?
Для того, чтобы выслушивать и понимать других, важна вера в себя и внутренняя гармония, которую можно с легкостью развить, применив знания из этой книги. Когда мы с любовью и глубоким уважением готовы к общению, мы опустошаем свой сосуд знаний и с радостью и предвкушением готовы выслушать другого. Для нас каждый человек – это новая непрочитанная книга, новая вселенная!
Дождь может лить, как из ведра, но если ты подставишь блюдце, то наберешь только блюдце.
И так, позиция ученика состоит из 3х пунктов:
1. Услышать
Уметь слушать и слышать с благодарностью, про это мы читали выше.
2. Внять
Важно не только услышать, но еще и понять информацию. Для этого можно задавать как можно больше вопросов. Как? Что? Где? Когда? При этом важно понимать, что стеснение – это завышенная гордыня, нерешительность относиться туда же. На глубине мы сильно завышаем мнение о себе и здесь боимся показаться смешными. Простота – благость, можно и нужно спрашивать всё, что нам не понятно.
3. Применить
Знать и не сделать, все равно, что не знать. Уметь и не делать, все равно, что не уметь. Намерение – это желание, подкрепленное действием. Действуя и проживая свой опыт, мы испытываем различные чувства, которые и показывают нам, ведёт ли это нас к нашему предназначению. Здесь важно смотреть на себя со стороны и наблюдать за своими чувствами. И, если мы испытываем радость в процессе, то мы на верном пути! Лучшее время действовать уже наступило.
Ожидать чего-то, значит быть слабым. Делать что-то, значит быть сильным.
Решимость – благо, сомнения – грех. Почему, как думаете? Опыт приходит со временем. Решимость и сомнения, как это может быть не видно на первый взгляд, связаны с гордыней.
Сомневаясь, мы только теряем. Сомневаясь, мы не делаем выбор и не развиваемся. А по сколько мы не двигаемся, мы не приобретаем опыт, тратя время. Почему мы сомневаемся? Потому, что не ценим опыт, боимся результата или нам это не нужно. Мы ничего не теряем в жизни. Сомневаемся мы часто в ситуациях, когда перед нами выбор из нескольких ненужных нам вещей. Сомневаясь, мы усиливаем Гордыню.
