Читать онлайн Евгения Бопп - Истории о свете, любви и вечности

Иллюстратор Ирма Бопп

Дизайнер обложки Ирма Бопп

Корректор Анна Абрамова

© Евгения Бопп, 2021

© Ирма Бопп, иллюстрации, 2021

© Ирма Бопп, дизайн обложки, 2021

ISBN 978-5-0053-4576-9

Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero

1. Призвание

Ледокол находился в море и плавал как все остальные корабли, но он знал, что он может больше, чем все остальные корабли, что он может что-то особенное, что другие не могут. Но он не знал, что это за особенность. И он пытался быть кораблем для рыбаков, потом кораблем для военных, но каждый раз он чувствовал неудобство и что это не его предназначение. Он смотрел на другие корабли, которые не сомневались в том, что они делали, и даже завидовал им немного. Они гордились тем, что они делали, и ничего больше не искали. Ледокол продолжал искать свое предназначение. Его не оставляло в покое, что же это за особенность, которую он чувствовал в себе.

Однажды пришли ученые на корабль с приборами и картами. Они долго думали, куда им плыть, потому что им надо было плыть туда, куда еще никто не плавал. Они так долго готовились к этой экспедиции, что корабль начал уже раздражаться, почему им так долго надо готовиться. Но ученые хотели все продумать и тщательно подготовиться, пока корабль стоял в порту. Ледокол начал уже сомневаться, может ли он вообще плавать. Ему уже было все равно, куда плыть и что делать, лишь бы уйти в плавание и чувствовать морской воздух, бороться с волнами, встречаться с другими кораблями и подавать гудок при встрече. Когда он плавал, он чувствовал себя значительным и нужным. Он чувствовал жизнь, и это давало ему силы бороться и плыть дальше. Но эти ученые забрали у него даже это. Он начинал их ненавидеть. Он думал: «Лучше бы я взял рыбаков или военных, так хотя бы был в море, а не стоял в порту, сгнивая и ржавея».

Но ученые даже и не думали менять свои планы и продолжали носить разное оборудование на корабль, продукты и еще много всего, чего ледокол не понимал.

«Что же это будет за экспедиция? – размышлял он. – Как будто на северный полюс собираются», – вырвалось из его сердца.

И тут его осенило: «Может, и правда, на северный полюс? Если это так, то тогда действительно надо хорошо подготовиться», – понимал ледокол.

Он начал собирать информацию про северный полюс и узнал, что там много льда.

«Как же там плавать? – спрашивал он себя. – Зачем все это надо, если там нет воды?» – сердился ледокол.

Это еще больше вызвало сомнений в его сердце. Он даже не знал, как к этим ученым относиться. С одной стороны, ему было очень интересно отправиться в дальний путь, но, с другой стороны, он многого не понимал и ему никто ничего не говорил, потому что думали, что он уже готов для путешествия.

«Ведь он же ледокол, – думали ученые. – А ледокол создан для того, чтобы плавать там, где море покрыто покрывалом льда».

Но они не знали, что ледокол еще не знал, что он ледокол, и что он еще никогда не плавал в Северном море. Ученые даже как-то и не общались с ним, думая, что незачем с кораблем разговаривать, ведь он для того создан, чтобы плавать в Северном море. Ледоколу ничего не оставалось, как ждать и терпеть этих ученых.

«Что они еще все думают? Надо просто поплыть, а там уже и посмотрим, что за проблемы возникнут и как их решать, но, может быть, ученые больше знают о Северном море, чем я?» – размышлял он.

Ледокол так сильно тосковал по морю и ветру, что даже забыл, зачем находится в порту. Он начал наблюдать за людьми в порту и тем, чем они заняты. Он не мог себе представить, как можно все время жить на земле и не хотеть уходить далеко в моря и океаны, где нет суеты, где покой и тишина, где присутствие Бога так чувствуется, что даже хочется плакать, где птицы небесные славят Бога и поют ему песни. Эти люди в порту были всегда чем-то заняты и даже никогда не смотрели в сторону моря, потому что оно было для них чем-то привычным, что всегда было, и поэтому даже не испытывали желания уплыть в море. Для них это было даже очень странным – уплывать на корабле в море. Ледокол смотрел на этих людей и не понимал, почему они даже не хотят этого попробовать. И вот однажды он спросил одного мальчика:

– Ты не хочешь со мной уплыть в море?

– А что в море делать? – удивился мальчик.

– Я буду везти тебя, и ты будешь чувствовать ветер и морской воздух, – ответил ледокол.

– О, как это скучно! – сказал мальчик.

– Смотри, сколько здесь взрослых, и они все чем-то заняты, а я вот маленький и еще не могу работать. Я тоже хочу, как они, работать, чтобы иметь значение и быть важным среди людей. Особенно я хочу работать как водитель автопогрузчика. Только катаешься и поднимаешь грузы на корабли. А в море плыть ничего не даст, ведь там даже работы нет, – были его размышления.

– Но в море есть птицы, которые поют песни неба, и там есть присутствие Бога, что даже щемит сердце от любви, – возразил он.

– Бога? – удивленно спросил мальчик в ответ. – Я его не знаю, никогда не встречался, – бормотал он. – А Бог может помочь быстрее вырасти и стать водителем автопогрузчика, чтобы грузить грузы на корабли? – спросил он у корабля.

– Этого я не знаю, – ответил корабль.

– Может быть, ты познакомишься с его присутствием, почувствуешь его любовь, а потом и спросишь его об этом? – было предложение корабля.

Мальчик задумался. Это было заманчиво, ведь ему все равно надо было ждать, пока он вырастет, чтобы стать водителем автопогрузчика. Мальчик поднялся на корабль и начал рассматривать его. Здесь было столько всего нового, что мальчик ходил и удивлялся, почему его родители никогда не брали его на корабль, ведь здесь столько всего нового и даже кровати другие. Но это было все настолько новым, что ему стало даже страшно оставлять все привычное, что он до этого знал, но любопытство победило, и он решил остаться на корабле. Ледокол был рад взять нового пассажира. Ученые для мальчика были какими-то странными. Они совсем не работали, только сидели и думали или читали. Мальчик спрашивал корабль:

– А зачем нужны эти ученые? Они ничего не делают, не работают, только сидят и думают.

– Они делают планы для экспедиции, ведь это долгое путешествие, и, чтобы все получилось, надо хорошо все продумать, – объяснял ледокол.

– А что тут думать, плыть и плыть! – возмущался мальчик.

– Но ты же не знаешь, для чего они плывут, вот поэтому и не понимаешь, что они готовят, – заступался за ученых корабль.

Мальчик начал разговаривать с одним ученым, но ученый разговаривал на таком странным языке, что мальчик его не понимал. Это было что-то математическо-химическое. Для мальчика это было очень скучным, и поэтому он больше рассматривал техническую часть корабля, его мотор, спасательные шлюпки, спасательные кольца.

– А это для чего? – спросил мальчик.

– А это на тот случай, если корабль поломается и пойдет на дно, – ответил корабль.

– А что, корабль может утонуть? – удивился он.

– Да, к сожалению, бывает и такое, но очень редко, другие корабли придут на помощь и спасут людей, если я не смогу дальше плыть, – уверял корабль. – Но ты можешь доверять мне, ведь я очень прочно построен, – приводил аргументы он.

Мальчику стало не по себе: как можно доверять незнакомому? Ведь его мама и папа учили не доверять незнакомым. А корабль был интересен, но не очень хорошо знаком.

– Давай лучше дружить в порту. Я боюсь плыть с тобой в море, – объяснил мальчик.

– Как можно кораблю не доверять, ведь я для этого сделан, чтобы плавать в море, – обиделся корабль.

Но ничего не поделать, мальчик выбрал привычное, что он уже знал, а плыть на корабле означало оставить все привычное, а самое главное, не работать, а просто плыть и слушать песни птиц небесных, чувствовать ветер и вдыхать морской воздух.

«Хорошо, хоть ученые мне доверяют и готовы плыть со мной, но с мальчиком было бы интересней. Он был любопытным и много спрашивал, – думал ледокол, – почему я не могу встретить людей, которые бы общались со мной и доверяли мне? Одни много думают и вопросов не задают, а другие разговаривают, но не доверяют», – удивлялся корабль. Все это было как-то странно для него.

«Вообще-то я мог бы один плавать в океане, но мне так хочется поделиться с людьми красотой моря, его покоем, присутствием Бога, что даже щемит сердце, – мечтал корабль. – Я предназначен плавать в море и служить людям».

И он начал опять завидовать кораблям, которые служат рыбакам или военным.

«Хоть бы пассажирским кораблем быть, хотя это очень скучно – плавать по одному маршруту, но эти пассажиры доверяют своим кораблям, даже если они перегружены, – были его размышления. – Что же со мной не так? Почему я не могу найти своих пассажиров, которые будут доверять мне?»

Корабль начал пытаться разговаривать с учеными. Они в свою очередь удивлялись, что корабль может думать и ставить вопросы. Это мешало им и выводило их из равновесия.

– Ты корабль и должен молчать. У нас нет такой опции, что ты можешь думать, – возмущались они.

– Я могу вас вывести в море, где есть присутствие Бога, что сердце щемит, где птицы небесные поют песни и свежий ветер веет в лицо, и морской воздух наполняет легкие, – говорил он им с восторгом.

– Да не надо нам никакое присутствие Бога, нам нужны расчеты и измерения. Нам не нужно, чтобы щемило сердце, а нужна трезвая голова. Мы не любим ветер и небесных птиц, нам нужно думать и рассчитывать, – возмущались ученые. Это привело ледокол в отчаяние.

– Что же это за люди? Одни работают, другие думают, а третьи не доверяют, – гневался он. – Для кого я был построен и кому я нужен? – спрашивал ледокол.

– Мне, – ответил Бог.

– О Бог, как я рад, что я тебе нужен, ведь я очень люблю твое присутствие. Я знаю тебя, поэтому я люблю быть в море, потому что там покой и мир, и твое присутствие, что щемит сердце! – возликовал ледокол. – Но я же не буду тебя возить, для чего я буду плавать в море? – удивленно спросил он.

– Ты радуешь меня, когда плаваешь в море и твое сердце ликует. Ты делаешь меня счастливым. Ведь я создал море и ветер, и птиц небесных, но если это людям не нужно, то я рад, что ты любишь мое создание, и, когда твое сердце ликует, мое сердце начинает биться чаще и сильнее, и это радует меня, – объяснил Бог.

Ледокол был в восторге: наконец-то его кто-то понимал, и он был кому-то нужен.

– Но ведь я же корабль и могу много людей взять на свой борт! Неужто больше никого нет, кто хочет быть в твоем присутствии? – не успокаивался корабль.

– Люди привыкли все зарабатывать, и они не дают себя просто одарить любовью и радостью. Они привыкли все рассчитывать и держать под контролем. Они не привыкли доверять и пускаться в путешествие. Не выросло то поколение, которое готово пуститься в путешествие любви и света, радости и жизни, – грустно ответил Бог.

– Сколько же мне еще ждать? – расстроился ледокол.

– Плыви без людей, – посоветовал Бог.

– Я даже никогда об этом и не думал, – удивился он.

– Доверься ветру, он тебе покажет, куда тебе плыть, – добавил Бог.

Когда корабль набрался смелости и решил отправиться в плавание, ученые были в переполохе. Они хватали все подряд и убегали с корабля.

– Мы еще не готовы! – кричали они. – Ты не имеешь права!

– Я корабль, и я имею право плавать. Я создан для того, чтобы плавать в море, – отвечал ледокол.