Читать онлайн Ольга Карамова - История и методология российской экономической науки
© Аликперова Н.В., 2019
© Издательство «Прометей», 2019
Предисловие
Отечественная экономическая мысль содержит богатые традиции, великую мудрость и ответы на многие вопросы жизни. В последние десятилетия Россия претерпела сильные изменения и в обществе в целом, и в экономике в частности. Порой казалось, что многие проблемы приходится решать впервые, не ясен путь и цели, стоящие перед страной. Этот учебник призван помочь найти ответы на ряд злободневных вопросов о российской экономике, задуматься о перспективах экономического развития нашей страны.
В учебнике обобщен опыт автора в преподавании и научном исследовании истории мировой и российской экономической науки.
Интерес к отечественной экономической науке и ее истории возрастает с каждым годом. Широкая доступность и более глубокое знание трудов зарубежных экономистов с мировым именем вызывает желание лучше узнать и понять наследие российских ученых. Мы должны знать и гордиться своими соотечественниками, которые внесли огромный вклад в развитие не только российской экономической науки, но и мировой экономической теории.
Учебник содержит четыре раздела, в которых в логически-историческом порядке представлены тенденции развития российской экономической науки и взгляды выдающихся российских экономистов и деятелей, начиная с XVIII и до начала XXI века. Кроме этого, дается систематизация основных научных школ в российской экономической науке. В конце каждой главы даны вопросы для самоконтроля, которые помогут лучше усвоить и повторить прочитанный материал.
В первом разделе рассматриваются закономерности развития мировой экономической науки и идентификация позиций российской экономической науки, дается характеристика философско-методологических особенностей экономической науки в системе научного познания. Экономическая наука рассматривается как целостная система, которая имеет сложную структуру. Определение структуры выдвигает вопрос о классификации науки.
Далее приводится характеристика развития экономической науки в аспекте трех этапов:
1. Первый этап эволюции науки – классическая наука (XVII–XIX вв.).
2. Второй этап эволюции науки – неклассическая наука (первая половина ХХ в.).
3. Третий этап эволюции науки – постнеклассическая наука (вторая половина ХХ – начало XXI в.).
В третьей главе первого раздела обосновывается формирование дискурса российской экономической науки как методологической единицы, характеризующей состояния развития науки.
Во втором разделе учебника дается характеристика первого, классического этапа развития российской экономической науки. В XVII–XIX вв. российская экономическая наука была представлена такими научными направлениями, как первой школой меркантилизма, или «русской школой», затем научной школой российского либерализма, славянофильства и российским утопическим социализмом.
Третий раздел учебника рассматривает неклассический этап российской экономической науки (начало XX в. – 80-е гг. XX в.).
Мировую известность имеют исследования представителей экономико-математической школы – В. К. Дмитриева и Е. Е. Слуцкого. Также мировое признание получили теории циклизма М. И. Туган-Барановского и Н. Д. Кондратьева. Для историко-этического направления характерна разработка методов исследования, аналогичных институциональным. В рамках него работали И. К. Бабст, П. Б. Струве, И. М. Кулишер, М. И. Туган-Барановский, М. М. Ковалевский, А. Н. Миклашевский, И. И. Иванюков, С. Н. Булгаков, А. А. Богданов, И. А. Чупров.
В середине ХХ века экономическая наука представлена одной научной школой – марксизмом.
Четвертый раздел учебника посвящен изучению третьего, постнеклассического этапа российской экономической науки (90-е гг. ХХ – начало XXI в.). В рамках этого раздела рассмотрены институционализм и эволюционный институционализм, а также современное состояние теории государства.
Учебник для аспирантов направлен на формирование универсальных и профессиональных компетенций, установленных требованиями образовательных стандартов высшего образования (уровень высшего образования – подготовка кадров высшей квалификации) по направлению подготовки 38.06.01 Экономика.
Изучение истории и методологии российской экономической науки позволяет сформировать следующие универсальные компетенции, которые соответствуют Федеральным государственным образовательным стандартам высшего образования – подготовка кадров высшей квалификации (ФГОС ВО 3+):
УК-1: Способность к критическому анализу и оценке научных достижений, генерированию новых идей в научно-исследовательской и профессиональной деятельности.
УК-2: Способность вести научную дискуссию, оформлять и представлять результаты исследований научному сообществу, включая публикации в международных изданиях.
УК-5: Способность проектировать и осуществлять комплексные исследования, в том числе междисциплинарные, на основе целостного системного научного мировоззрения, генерировать новые идеи при решении исследовательских и практических задач.
Освоение материала учебника формирует следующие профессиональные компетенции:
ПКН-2: Способность ставить и решать задачи методологического, исследовательского характера по повышению эффективности экономической и управленческой деятельности, разработке, внедрению и оценке новых методов, технологий и методик.
ПКН-5: Способность к организации и управлению процессами научных исследований по актуальным проблемам экономической науки.
ПКН-8: Способность адаптировать результаты научных исследований для использования в преподавательской деятельности.
Учебник рекомендован аспирантам экономических специальностей для подготовки к сдаче кандидатского экзамена по дисциплинам «История и философия науки», «Экономическая теория». Учебник может быть использован аспирантами при изучении таких дисциплин, как «История и методология экономической науки», «Методологические основания современной экономической теории», «Российская школа экономической мысли».
Раздел I. Закономерности развития экономической науки и идентификация позиций российской экономической науки
Глава 1. Философско-методологические проблемы экономической науки
1.1. Философско-методологические особенности экономической науки
Место экономической науки в системе наук определяется в соответствии с общими закономерностями развития науки, отраженными в классификации наук. Проявление общих закономерностей науки в экономической науке анализируется путем ее идентификации в системе наук. Основными направлениями, определяющими специфику экономики, являются классификация по научно-исследовательскому объекту и методу исследования. Согласно объекту исследования или онтологическому подходу, экономическая наука относится к социально-духовной науке, «науке о культуре» (наука «объективного духа» по Гегелю) как вторичная реальность человеческого бытия, в отличие от «наук о природе» как первичной реальности бытия[1].
Объект экономической науки в отношении развития знаний относится к более сложной и высокой форме движения материи (материалистический подход) или «абсолютной идеи» (идеалистический подход).
В классификации системы наук по методу экономическая наука занимает пограничное место. Особенность экономических знаний заключается в одновременном применении различных методических подходов, характерных для естественных и социальных наук.
Экономическая наука, с одной стороны, является номотетической наукой[2], характеризующей естественные науки, с другой стороны – идеографической наукой[3], определяющей социально-гуманитарные науки.
Экономическая наука использует разнообразные методы: как сравнительные, так и абсолютные категории; как описательный, так и генерализирующий метод.
В классификации всеобщей науки место экономической науки отражает ее внутреннюю двойственность; это нашло отражение в многогранном предмете и развитой методологии экономического знания.
Познание экономических процессов, которое детерминировано закономерностями природных и технических явлений, основано на арсенале методов естественных наук.
Познание экономических процессов, которое отражает деятельность и поведение людей, участвующих в экономических отношениях, строится по типу общественных и социально-гуманитарных наук. Последним присущ акцент на мотивацию и ценностные ориентиры человека.
Двойственность экономической науки предопределила появление двух методологических парадигм, которые сформировались в философии науки.
Терминология в отношении этих двух метапарадигм еще не сформировалась окончательно в среде экономистов, в результате применяются разные названия.
Становление научного аппарата в дисциплине «История, методология и философия экономической науки» находится все еще на уровне формирования и дискуссий. Поэтому целесообразно для находящихся в научной оппозиции ученых в качестве понятийного основания взять более зрелый научный язык философии науки.
Первая из названных парадигм, или, вернее сказать, «метапарадигм», называется натурцентристской (ряд авторов использует понятия («натуралистическая», «техническая»). Вторая метапарадигма – культурцентрисиская, или «социальная», «историко-социологическая»[4].
Важной философско-методологической особенностью экономической науки является зависимость науки и практики, которые находятся в состоянии взаимозависимости и взаимовлияния.
Во-первых, это нашло отражение в формировании большого количества прикладных экономических наук, которые получили относительную самостоятельность по отношению к экономико-теоретической науке.
Практики в своей хозяйственной деятельности пользуются часто принципом «здравого смысла», первыми сталкиваются с вызовами реальной жизни и поэтому обгоняют научно-теоретические разработки. Но согласитесь, в наше время трудно представить топ-менеджера, аудитора, бизнес-аналитика, которые не владеют знаниями экономической теории, поскольку практическая деятельность предполагает владение теоретическими основами.
Во-вторых, сложное взаимовлияние науки и практики проявляется в становлении политических программ и идеологических доктрин, в основу которых ложатся научные концепции экономической науки.
В результате происходит отрыв и самодовлеющее существование экономических теоретических концепций, выходящих за рамки экономической науки и превращающихся в политику.
Наиболее ярким примером могут стать марксизм и неоклассика, которые стали теоретическим обоснованием доктрин, господствующих в виде политики и идеологии в последние два столетия.
В основу либеральной экономической политики, рыночной идеологии и глобалистской доктрины легла неоклассика.
В середине ХХ века в Германии школа немецкого неолиберализма разработала теоретическую платформу для политики «социального рыночного хозяйства». Монетаризм послужил основой для проведения политики рейганомики, тетчеризма и в нашей стране гайдарономики.
Жизнь показала, что обратное влияние политических доктрин на породившие их научные экономические теории негативное. Это проявляется в появлении догматизма, замены широты взглядов ортодоксией, стагнации научной концепции вместо ее развития.
Философско-методологическая особенность экономической науки связана с историей развития ее объекта и предмета, которые менялись по мере исторического развития науки и социально-исторического контекста.
Похожие книги
