Летом Лана ездила в тематические, экологические, спортивные, туристические лагеря, где проверяла себя на знания и выносливость. Исходила все доступные детям маршруты на Северном Кавказе. Лана делала себе забавную прическу из своих каштановых длинных волос. Закручивала из них «молодые рожки» лани и завершала косичками с двух сторон. Она всегда ходила с рюкзаком, в котором помимо школьных принадлежностей был ещё и термос, сухой паёк, компас, карта, огниво и дождевик. А ещё круглая металлическая коробочка с шерстинками животных, клыками, когтями и прочими находками. Ей казалось интересным узнать, кому они принадлежат? Или сделать амулеты? Девочка из заповедника посредством таких находок с интересом узнавала о животных, которые раньше обитали в этих местах.
На Кавказе до начала двадцатого века обитал лось9. Тогда ещё местный житель Архип, прапрадедушка Ланы, нашёл скинутые этим сохатым рога, и не абы какие, а огромные. Куда применить находку – не знал, но был мастером на все руки. Так из них он смастерил кресло, украсив зелёной тесьмой, и поставил на веранду своего дома. Его знакомые с удовольствием присаживались на этот «чудо-стул», уж очень манящий и удобный получился. Вскоре Архип нашёл рога оленя и тоже смастерил из них кресло. Так некогда «украшения» этих животных послужили добрую службу его друзьям, заходившим к приятелю «на огонёк» отдохнуть.
Такие интересные экспонаты, конечно, должны были сохраниться. Прошло много времени с тех пор, но папа Ланы, подремонтировав кресла, отдал эти реликвии в музей заповедника. Теперь они радуют и удивляют посетителей…
Порой Ланочка думала, что никуда не сможет применить свои навыки и знания. Иногда всё же становилось скучно, не было мотивации что-либо придумывать… Но однажды она познакомилась с Флорочкой, отца которой перевели курировать новый участок леса. Девочки случайно столкнулись близ заповедника. Флора сразу поразила Лану своим знанием о растениях, съедобных и несъедобных, а Лана поведала о животных и интересных местах Северного Кавказа, что Флору очень заинтересовало. С того дня они стали неразлучны и в школе, и после уроков.
Как вы уже догадались, Снежинка или Снежка – эта милая девочка-йети. Помимо семьи уже знакомого вам Снежика в горах Кавказа проживают и другие снежные люди.
Снежке, как и всем детям-йети, родители запрещают приближаться к людям и попадать в их поле зрения. Но наблюдать же не запрещают… Так Снежка нашла себе интереснейшее занятие: рассматривать людей с отвесных скал, из-за деревьев, из сугробов, ледяных пещер – отовсюду, куда не заберется человек, но окажется йети. Она была девочкой, а её, как и всех девчонок, интересовали развлечения. Но только, если обычные дети-йети играли с себе подобными, Снежке были скучны одни и те же игры. Её захватывало другое: «А что это за яркие штучки в ушах вон той туристки? Какой интересный мешок на спине у другой? А чем таким разноцветным водит по рту вон та туристка? А что за маленькая копия человека в руке у той девочки? Зачем она её чешет и навешивает на волосы зажимы и ленточки?» Так Снежка тоже решила расчесывать свои волосы и подвязать их чьими-то забытыми яркими шнурками, как на той кукле у девочки. Когда знакомые йети увидели Снежку с такой прической, то рассмеялись, но Снежка решила, что ничего они не понимают. А ей это очень нравится, поэтому так и будет ходить – необычная.
