Как придумать себе профессию - страница 3

Мы начали с самого простого: учились правильно держать карандаш, штриховать, передавать объём и фактуру. Я объясняла, как контролировать нажим, чтобы линии были живыми и осмысленными.

Сначала мы рисовали простые предметы, потом перешли к более сложным формам: фигурам, пейзажам, перспективе. Я часто давала ей задания по рисунку с фотографий – это помогало развивать внимательность и чувство композиции. Постепенно мы учились правильно располагать объекты на листе, искать баланс между пустым пространством и деталями.

Единственной сложностью было то, что Алуа почти всегда проспала начало урока. Я приходила к десяти утра – а она ещё спала. Иногда звонила в дверь двадцать минут подряд, переживая, что что-то случилось. Алуа встречала меня в пижаме, растрёпанная и сонная. Я спокойно просила её умыться, переодеться, попить чаю – и только потом мы садились за работу. Её мама переживала: ведь она оплачивала обучение, а получалось, что я ещё и выполняла функции няни. Со временем стало понятно: дома сосредоточиться Алуа не может. В итоге мама приняла решение перевести её на занятия в центр, чтобы учебная атмосфера помогла дочери быть более собранной.

Я прекратила набирать новых учеников после одного случая, который многое для меня расставил по местам. Однажды я откликнулась на очередной заказ: нужно было провести уроки в частном доме. Таксист довёз меня до указанного адреса – и высадил на пустыре со стройкой. Я начала звонить по номеру, с которого мне ранее звонили через сайт. Но телефон был отключен. Не понимая, что делать, я пошла через стройку к ближайшим домам. Нашла строение с нужным номером и позвонила в дверь. Но стоя на пороге, я вдруг почувствовала ужасающее напряжение. Дом казался мне живым существом – опасным, спящим хищником. Было необъяснимое ощущение, что стоит только переступить порог, и я окажусь в ловушке.

Я резко развернулась и пошла обратно. Когда я уже ехала домой, раздался звонок с незнакомого номера. Мужской голос объяснил, что дети играли и разрядили телефон, это вот такой-то заказ, мы вас ждём. Я извинилась – и твёрдо сказала, что не вернусь. И после этого решила не рисковать. Не такие уж это и большие деньги, чтобы из-за них я вообще исчезла из этого мира.

Когда я начала заниматься созданием украшений, я много работала с бисером и проволокой. Это было увлекательно, ведь каждый новый проект приносил чувство радости от завершённой работы. Однажды мне предложили попробовать себя в роли преподавателя бисероплетения. Идея мне сразу понравилась. Почему бы не поделиться своим увлечением с другими?

Моими ученицами были малыши 5-6 лет. Для них я подготовила простые, но яркие задания: плели брошки в виде животных, маленькие браслеты и колечки. Мы плели ящерок, божьих коровок, цветочки… И одна из ящерок по моим урокам до сих пор украшает комнату моей младшей сестры. Забавно, что этот опыт привёл меня к интересным встречам. Мне было так интересно наблюдать, как эти маленькие ручки ловко справляются с бисером! Уроки шли легко, дети увлекались, а я – всё больше погружалась в процесс. Я понимала, как важно, чтобы у детей было всё под рукой, поэтому сама покупала бисер и проволоку, чтобы родителям не пришлось тратить время на поиски.

Деньги, которые я заработала на этих уроках, я потратила на свою первую мебель – стенку и шкаф. В моей комнате тогда почти не было ничего, кроме кровати. Это была такая важная покупка для меня. Когда мебель привезли, я чувствовала, как начинает меняться пространство вокруг меня. Эти вещи не были дорогими, но служат мне до сих пор, даже несмотря на то, что я уже не живу в той комнате. Но когда захожу туда, мне так уютно, будто всё на своём месте.