Ребёнок имеет право получить всё, что входит в комплекс услуг, предусмотренный договором с лагерем. Нельзя лишать его, например, полдника, пятого питания, купания. Не очень правильно запрещать посещение каких-то развлекательных мероприятий, которые дети ценят. Этим можно, самое большее, пригрозить.
Ничего не отнимайте у детей. Если что-то нужно выбросить – гнилые фрукты, просроченный йогурт, – просите ребёнка сделать это самостоятельно и непременно контролируйте процесс. Что-то запрещённое – перочинный нож, петарды, сигареты – требуйте сдать добровольно6.
Что обязан вожатый
Да, да, да! Гарантировать безопасность детей.
Не делать того, что перечислено выше.
Обеспечить соблюдение чистоты и порядка в палатах7 и корпусе. Следить за гигиеной детей.
Поддерживать в разумных и необходимых пределах8 дисциплину в отряде и соблюдение режима дня. Не оставлять детей без присмотра, в том числе в ночное время.
Участвовать вместе со своим отрядом во всех общелагерных мероприятиях.
Организовывать отрядные мероприятия.
Разрешать конфликты между детьми.
Ходить на планёрки.
Список, казалось бы, небольшой, но за ним скрыта целая пропасть обязанностей, которым в этой книге посвящена вся вторая часть.
Вас, наверное, не раз спрашивали, зачем вы едете в лагерь. И если вы когда-либо затруднялись с ответом, я вам сейчас помогу.
В городе вы можете быть кем угодно. Застенчивым, напористым, студентом-ботаником, разгильдяем, учителем или, допустим, юристом. Но в лагере каждый вожатый, иной раз бессознательно, ведёт себя немного не так, как в городе. А некоторые делают это вполне осознанно, чтобы также, как дети, увезти с собой какие-то полезные навыки. Формирование если не совсем нового, то хотя бы немного другого себя, своей улучшенной версии и есть одна из основных целей вашей поездки в лагерь. Даже если сами себе вы рассказываете исключительно про разумное, доброе, вечное.
Зачем создавать имидж
Некоторые люди уверены, что не должны никому ничего доказывать – пусть, мол, их воспринимают такими, какие они есть. Если вы один из них, объясняю: кроме сказанного в начале этой главы, ваш успешный имидж – это ещё и серьёзное подспорье в работе с детьми. Ведь и взрослые, если человек им нравится внешне, подсознательно склонны считать его добрым, умным, честным, достойным доверия. Такому человеку и ошибки прощаются легче.
Это не значит, что дети будут воспринимать только идеально красивых с точки зрения устоявшихся стереотипов вожатых. Конечно же, нет. Слишком идеальные люди, многих, наоборот, раздражают. Я сам, мягко говоря, не красавец. Я толстый, лысый и сутулый. Но если у меня и были проблемы в общении с детьми и с людьми вообще, то точно не из-за внешности. Потому что во внешности важнее не некая надуманная «красота», а скорее гармония, равновесие, цельность и завершённость.
Как создавать имидж
Для начала, что называется, посмотрите на себя со стороны. Проследите за тем, как реагируют на вас дети, что им в вас нравится, а что бесит. Запомните это, развивайте первое и работайте над вторым. Спросите напарника, что говорят о вас в отряде, если он не сообщает вам этого сам. Да просто внимательно посмотрите на себя в зеркало.
В первую очередь, разумеется, поработайте над своим внешним видом. Если ваша фигура имеет не самые гармоничные пропорции, постарайтесь это если не скрыть, то, по крайней мере, не выпячивать. Выработайте единый стиль в одежде. Это же касается аксессуаров и других вещей, которые вы носите с собой, – они не должны вызывать непонимание или насмешки.
