Следует обдумать этот метод мышления с позиции своих потребностей. Что ты хочешь получить в итоге? Что ты будешь делать, когда решишь свою задачу?
Эйнштейн, разумеется располагал отличными знаниями о предмете своих исследований, на которых и опирался его творческий ум. Однако он считал в этом деле роль воображения значимее, чем знания, поскольку знание ограничивают наше мышления лишь той информацией, которой мы в этом плане располагаем, а воображение позволяет нам мыслить креативно, расширяя наши возможности настолько безгранично, насколько мы себе это разрешаем.
Другими словами, это можно понимать так: наличие креативного творческого ума у любого исследователя приоритетнее, чем наличие знаний. Знаниями могут располагать многие, а делать открытия на основе этих знаний – могут лишь единицы, располагающие креативным, то есть творческим умом.
Поэтому Эйнштейн считал целесообразным для мышления, прежде всего, использовать творческую интуицию и воображение, а позже придумать логическое объяснение своим открытиям. В противном случае, по его мнению, процесс творческого мышления может быть заторможен логикой и знанием, которые не позволят ему развернуться, в то время как воображение позволяет мозгу выходить за рамки шаблонных ограничений. Именно способность в мысли и воображениях направляться куда угодно и соовершать что угодно позволяет людям открывать новые возможности, которые в силах изменить взгляд на мир.
По этому поводу Эйнштейн утверждал, что логика приведет вас лишь из одного пункта в другой, а воображение может доставить вас куда ваша душа пожелает.
Эйнштейн был уверен, что созидательные идеи рождаются не разумом, а воображением и интуицией. Ему принадлежит афоризм: «Великие ученые – ещё и творцы».
