Как заработать больше, если ты бюджетник - страница 3

Хаотичные занятия не смогли принести желаемого результата. Пришлось вырабатывать некую подходящую именно для меня систему и держать себя в ежовых рукавицах, жёстко соблюдать расписание занятий и отдыха. Это была реальная физическая работа над собой. Я по пятьдесят пять минут занимался над одним упражнением или произведением, делал пятиминутный перерыв – и так по четыре часа каждый день. Это только индивидуальная работа, ещё мне необходимо было по шесть часов изучать теорию и минимум три-четыре часа заниматься специальными предметами. Понимание того, что я борюсь сам с собой, пришло быстро. И ни один из тех самых «я» не хотел сдаваться! Результат этой борьбы не заставил себя долго ждать. Уже через четыре месяца занятий на экзамен именно ко мне пришли все преподаватели и студенты училища. После такого ответственного и волнительного выступления я почувствовал себя победителем. Это был мой первый настоящий успех! Я победил сам себя.

А дальше состоялся конкурс, где моим было лишь второе место… с конца. Непонимание, анализ своего исполнения, ещё раз непонимание. Вновь изматывающая работа над собой. Был какой-то невидимый барьер, который я ощущал физически, но не понимал, как его преодолеть. Некий потолок.

Мне посчастливилось: профессор института имени Гнесиных (ныне Академия имени Гнесиных), Белов Рудольф Васильевич, провёл со мной открытый урок. Все желающие пришли посмотреть на его работу с одним из лучших студентов. Но в его руках этот студент осознал свою реальную цену и уровень. Честно признаюсь, было стыдно. Стыдно осознавать свои минусы при большой аудитории. Хотелось прямо там бросить всё и, расплакавшись, убежать. Но я уже был на сцене! А сцена – это как поле боя: либо победит робость, либо упорство и умение. Стиснув зубы и запрятав свою гордыню глубоко в карман, я с жаждой впитывал старые знания в новом изложении. В словах профессора я увидел новые горизонты и способы достижения результатов. Увидел, услышал и осознал вектор движения, новый уровень. Поставил себе цель и, словно альпинист, поднимался каждый день на отвесную скалу знаний и умений этой, казалось, недостижимой новой вершины.

Началась новая работа над собой – по-другому. Каждый раз присутствовал анализ того, что и как я делаю. Весь мой мозг работал над этим. По словам моих сокурсников и товарищей по комнате в общежитии, я и во сне учил заданные мне произведения. Как удивительно устроен наш мозг! Если ты действительно чего-то желаешь, изо всех сил стремишься к этому, то мозг тебе начинает помогать идти к цели.

Учёба подошла к концу. За плечами были четыре года колоссального труда, множество концертов, несколько сочинений и удовольствие от общения с единомышленниками. В руках красный диплом и огромные планы на жизнь. В тот год я принял одно из самых важных решений в своей жизни: взял на себя ответственность за других – сделал предложение своей будущей жене. И к новому году мы ждали пополнение. Впереди был летний отдых и чувство, что ты безработный. Имея такое (не самое приятное!) чувство, мозг невольно ищет варианты пополнения бюджета. Мне как главе семейства, взрослому и здоровому мужчине, не хотелось, чтобы моя семья голодала.

Понимая, что под лежачий камень вода не течёт, и пытаясь ускорить процесс трудоустройства, я делал всё от меня зависящее и даже немного больше. Не имея протекций или рекомендаций, я ездил в управления и администрации с просьбой трудоустроить меня в конкретную школу. Под моим натиском бастион быстро пал. И для меня это был ещё один пример настойчивости в достижении своей цели.